教育分析機(jī)構(gòu)BrightBytes完成1500萬(wàn)美元融資

        多知網(wǎng)3月14日消息，美國(guó)教育分析機(jī)構(gòu)BrightBytes完成了第二輪1500萬(wàn)美元的融資，該輪由貝西默風(fēng)險(xiǎn)投資合伙人（Bessemer Venture Partners，BVP）領(lǐng)投。在BVP的合伙人羅布•斯塔維斯（Rob Stavis）看來(lái)，BrightBytes“正在把我們的教育系統(tǒng)和學(xué)生學(xué)習(xí)效往更好的方向改變”。 

       BrightBytes以專(zhuān)家意見(jiàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合具體地方和學(xué)校的數(shù)據(jù)，提供可操作的工具，讓用戶(hù)能了解某一決策對(duì)學(xué)生的影響，并找出更好的方案，從而提高學(xué)生成績(jī)。其中，“可操作的工具”就是BrightBytes的平臺(tái)Clarity。

       Clarity根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行圖表式呈現(xiàn)，把復(fù)雜的數(shù)據(jù)和前沿研究轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)明、易懂，可操作的路線圖。在政府、學(xué)校、機(jī)構(gòu)做出或打算做出某一決策時(shí)，Clarity會(huì)給出主要利益相關(guān)者報(bào)告，預(yù)估這一決策的影響。在決策實(shí)施之后，還能夠追蹤效果。

       Clarity按用戶(hù)不同（政府、服務(wù)機(jī)構(gòu)、地區(qū)、學(xué)校）分為4種版本，不同用戶(hù)不同需求，不同需求不同呈現(xiàn)。政府版，主要是衡量聯(lián)邦或州政府的方案和倡議對(duì)學(xué)生帶來(lái)的影響，提高財(cái)政教育支出的效率。服務(wù)機(jī)構(gòu)版，衡量服務(wù)對(duì)學(xué)生的影響，判斷學(xué)校需要什么，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生之間的關(guān)系。地區(qū)版，即時(shí)獲取報(bào)告數(shù)據(jù)，為區(qū)域措施提供支撐。學(xué)校版則是，分析發(fā)起的項(xiàng)目或投入的資源對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的直接影響，衡量學(xué)校提議對(duì)家長(zhǎng)等其他主要利益相關(guān)者的影響。

       精準(zhǔn)的分析效果依賴(lài)于龐大的數(shù)據(jù)收集、處理中心BrightBytes Labs。實(shí)驗(yàn)室由來(lái)自全球的眾多數(shù)據(jù)專(zhuān)家、研究人員、思想領(lǐng)袖和實(shí)踐者組成，“我們的目標(biāo)是進(jìn)行嚴(yán)格的、多方位的分析，徹底改變學(xué)校收集學(xué)生數(shù)據(jù)的做法、學(xué)校收集數(shù)據(jù)的方式、K12教育了解過(guò)程。”BrightBytes Labs 的負(fù)責(zé)人蓋爾•阿倫（Gayle Allen ）說(shuō)。（任悠）