學大電商負責人口述：怎么用淘寶低成本招到五千學生？

       多知網3月19日消息，招生，永遠是機構們的痛點。百度價格水漲船高，傳單效率越來越低，不少機構將目光瞄準了電商渠道。上周在淘寶同學的年會上，學大教育電商負責人常云分享了如何利用淘寶，在一年時間內低成本招到5566名學生的。以下為其口述：

       淘寶營銷的三個階段

       去年2月，我們在淘寶做了一個直播答疑活動，開始嘗試，也是O2O從線上引流到線下的一次大膽的體驗。當時是線上一塊錢來搶售寒假作業(yè)的答疑，由學科段老師做相關學科內容的答疑?；舆^程中，可以打字，也可以語音提問，一共產生了200多個訂單。

       這只是小試，沒有進行任何推廣，只依靠淘寶聚劃算的流量。我們也想看一下：第一，到底能不能帶來淘寶的流量和客戶，第二是數(shù)據(jù)的轉化情況，為了便宜（而來的客戶）能轉化到線下的到底有多少。 

       去年的運營數(shù)據(jù)，通過淘寶的自然流量達到學大ERP的有效量是5566個。做中小學輔導機構，單位有效量的最低成本是200元，在一線城市平均水平大概是300元。所以這5000多個有效用戶，至少給我們節(jié)省了15萬的推廣費用。

       另一方面，進入ERP之后，簽約的轉化也非?？捎^。

       具體講講我們是怎么做的，流程的話，有三個時期：

       第一個時期是O2O借勢營銷，2012年的12月15號是我們第一次試水淘寶，當時是淘寶名師大課堂的活動，另一個同時進行的是團購杜子建的課程，我們廣告位就在杜老師的下方，沾了不少光。

       第一批產品是網課，包括200元享受九五折的預定金。從12月15號開始到12月底，線下簽約金額已經逼近500萬。而且團購的用戶有可能在買了優(yōu)惠券之后1個月之后才來學大報名，所以實際帶來的收益可能更高。

       第二階段，做了10個月以后，除了主動引導客戶，打折，達成促銷之外，考慮在淘寶龐大的用戶基礎上，引流成我們新的客戶。所以，10月1號做了一個轉型，根據(jù)數(shù)據(jù)的征集，進行有效量的轉化。

       第一批試水的產品是電子書，名師經典專集課，分小學、初中、高中三個版。意外的是，10月1日早上9點開團，到10月3號中午11點半不到的時候，靑桃的代理打電話說，上架的100多份合集已經賣光了，不到兩天半的時間，我們緊急追加每個電子書1000份，在10月8號也全部售空。

       價格對我們來說并不重要，我們希望用這種方式，了解淘寶的用戶群有多少可以成為我們真正的自然流量。

       第三階段是微利整合營銷，這是對未來暢想。現(xiàn)在證明了，第一打折促銷是成功的，第二，通過電子書和視頻課進行引流也是成功的，證明電商平臺里有我們的客戶，雖然可能沒有證書類、語言培訓的用多，但至少能證明淘寶是很好的渠道，花很少的錢或不花錢能獲得批量數(shù)據(jù)，能獲得線下轉化簽約。

       第三階段，利用微博、微信、外呼短信、線下推廣進行主動推介，目標是用戶哪怕成為不了學大的客戶，但至少能創(chuàng)造3到5塊錢來微營利。小公司數(shù)據(jù)庫10幾萬，北京這樣的大城市有上百萬的數(shù)據(jù)庫，轉化一對一的簽約率非常小。設想，從每一個用戶身上榨取5塊錢，用電子書和視頻課來引流，讓用戶認識學大，認可學大的品質和服務，見證學大的教學實力。而且未來微營利模式里也有很大的利潤空間。

       我特別有信心，我們現(xiàn)在處于第二階段，仰望未來的第三階段。

       微營利模式，比如電子書，當時只報了一個聚劃算，4913個合集購買量。對我們來說，這是非常驚喜的。

       從去年10月份，我們開始嘗試視頻課程。我們有10000名專職老師，第一批是和西安達成試點對接，西安的老師批量錄制視頻，我們來進行產品包裝和試賣。

        目前有兩種模式，直播和錄播。直播，既可以做學科合集，也可以做單個專題，比如小學直播客的視頻，每個專題可以賣5塊錢，合集的話，21講、10個專題可以賣100。用戶可以單買，隨時聽課，認可老師以后再買合集，買得放心，也可以低價引流，促成下單動作。
下一階段，準備進行線上電子書結合線下開班，包括線上開直播答疑課。

        我們有一個英語高考速成電子書，售價16塊錢，在西安當?shù)亻_小班課，每一個學員1980塊錢。

        其他城市購買了電子書之后會進行用戶滿意度調研，如果用戶希望上老師的課程，人數(shù)達到30就會開直播課程，售價200到500。線下開班，線上網絡直播，包括電子書，這又產生了新的產品模式、營利模式。

        對于未來，我們也做了一個規(guī)劃：

       第一就是開課形式，現(xiàn)在在做線下一對一，未來打算做網絡一對一，尤其是像北京、上海、廣州，家長很擔心時間的成本，不光是交通成本，還有孩子學習的時間。

       將來，一對一、一對多，都非?？捎^。學大學員的累計數(shù)是30多萬，首輪會在內部學員進行試水，（向他們）推送，一對一和在線直播課程。這批會帶來一些轉化的數(shù)據(jù)和二期營銷。

       接下來是師資利用。專職老師成本很高，他們周一到周四時間很空，周五和周末才是黃金上課時間，包括寒暑假，才是課時消耗時間。未來通過直播課的形式，盤活老師課余時間，給分公司做盈利標準。設想是盈利的40%給分公司，30%給老師，30%進行網絡推廣，滿足老師個人收入要求，也能得到分公司的支持。

       銷售模式的話，參考精華在線。精華的年卡和半年卡，對學科進行整個打包和拆分，還有知識點的課程，現(xiàn)在8000多，一點不比面授班便宜。這個方向，14年可以展望。

       怎樣進行淘寶的個性化定制？

       第一，“我想學”。用戶主要是學生，發(fā)布年齡段，什么課程，是否團購，團購人數(shù)（等條件）。團購人數(shù)是30，如果其他小伙伴看到以后也可以參與，30人就可以開課、開班。還有，如果用戶想進行私人一對一，個人、機構可以來搶單。這增加了學生的趣味性，調動了學生的積極性，讓學生積極參與學大的淘寶同學和扎堆。

       其次，“我能教”。這是特別希望學大在接下來三年去推動的。學大專職的老師1萬多人，只要挖掘10%就有可能帶來非?？捎^的電商利潤。

       “我想學”，老師可以發(fā)布空余授課時間，例如，周四晚上8點到10點是空余的，教物理熱能，出價是小班課（30人開班），50塊錢，一對一則300，學生可以競價或團購。

       第三個階段是“陪讀答疑”。這是一片藍海，因為現(xiàn)在很多孩子放學之后，沒有老人的陪同，孩子的安全、寫作答疑是有困難的，所以學大準備通過直播答疑、三屏互動，（實現(xiàn)）老師學生實時互動?，F(xiàn)在是手寫的PPT和教材，未來還有互動白板的支持。按照未來“陪讀答疑”會成為新的贏利點和市場需求點來進行定制。

       推廣方式：

       主動打折不用說了，主要是分公司在用。現(xiàn)在電子書沒有多少推廣費用，只是微博、微信、短信和外呼推介，沒有動用比如互聯(lián)網、百度這些推廣模式。相信產品組織到一定程度，產品銷量會會實現(xiàn)幾何倍的增長。

       每一屆的變化都是最主要的，不管是淘寶同學、YY教育頻道，還是騰訊精品課，大的機構都在搶教育板塊，這一模式和趨勢是注定的。

       其次是客戶的變化。越年輕的家長越依賴互聯(lián)網，相信互聯(lián)網，包括口碑、評論和情況介紹，不愿意花時間對各個機構進行咨詢，而是在網上進行評論。主動的互聯(lián)網口碑模式未來會成為主導。這是做電子書、視頻課，和一對一，引導好評的原因。

       有的訂單學生自主完成的，看完之后直接下單。目前比例有10%，相對比較少，但隨著時間和年齡的追逐，學生自主性會越來越強。
再次，同體競爭。目前，希望更多的商家入駐，大家一起進行線下的推廣和引流，包括跟著淘寶的節(jié)奏，把淘寶同學更廣泛地宣傳給目標用戶，讓他們知道有淘寶同學、淘寶教育。并且在淘寶或天貓上搜，也能搜出一系列商家的產品和優(yōu)惠券。希望通過大家共同努力一起來達成（這個目標）。

       希望更多商家一起把教育炒起來，比如微信、微博。很多高中的家長都沒有玩過淘寶，沒有相關的淘寶賬號，不知道微信是什么，也不知道微信怎么下載。所以，大家一起推，爭取把市場弄好一些。

       再次，服務透明化，希望（有更多的）課程相關信息，價格、產品、課程、老師的評論，完成用戶在線的口碑和評論，完成對各自品牌的宣傳和推廣。（多知網 任悠整理）