最近幾天,樂靜、韋曉亮、吳鵬一批優(yōu)秀教師離開新東方,而這樣的場景過去一兩年內(nèi)曾多次出現(xiàn)。誘使或迫使他們做出這一決定的,是制度?是文化?是性格?還是利益?多知網(wǎng)遴選出一些典型樣本,推演他們離開的原因,不僅可以幫助大家更透徹地了解新東方;也為觀察教育培訓行業(yè)的師資問題,提供了一個標尺。
最近幾天,樂靜、韋曉亮、吳鵬等一批優(yōu)秀教師離開新東方,而這樣的場景過去一兩年內(nèi)曾多次出現(xiàn)。
有人哭,有人笑,有人歡喜有人愁。加入新東方的原因大抵相似,離開的原因卻各有不同。
誘使或迫使他們做出這一決定的,是制度?是文化?是性格?還是利益?
多知網(wǎng)遴選出一些典型樣本(不包含近期離職的三位),推演他們離開的原因,不僅可以幫助大家更透徹深入地了解新東方;也為觀察教育培訓行業(yè)的師資問題,提供了一個標尺。
劉一男
“千萬別笑死,這是當代新東方‘詞匯王’的偉大杰作!我要不是愛這里更多的人我真辭職了。聽說還代表中國英語教學工作者去國外交流展示,老外看到你這些殺傷性武器覺得世界和平演變都沒必要了。毛、死、屎、哥妹、驢、套……能往腰部以上走走么!求求你了,去禍害禍害別的行業(yè)吧!”2012年4月初,劉一男一條帶有指向性的微博,引起當事人趙麗的激烈反彈,一場轟轟烈烈、卷入多位新東方教師的微博口水戰(zhàn)就此開始。
需要交代的背景是,劉一男和趙麗均為新東方詞匯名師,代表兩種派系——劉研究詞根詞源,拆解單詞分析詞根詞綴的本意和來源,幫助記憶,是新東方“詞源派”代表;趙麗研究聯(lián)想記憶法,通過單詞構(gòu)造中相似的部分,借事物間的聯(lián)系幫助記憶,是“聯(lián)想派”代表。二人同為新東方詞匯教師,但一直不和,圖書市場上更是直接競爭對手——現(xiàn)在滬江論壇上還有《詞源派PK聯(lián)想派,68元搶購劉一男或趙麗老師詞匯課!》的導購帖。
劉趙二人微博幾個來回之后,一些新東方老師也參與進來,或表態(tài)或勸和。因劉部分言辭過激,遭到周思成、胡平、季云竹等老師群體“聲討”,學生們也紛紛“站隊”,攻擊謾罵。新東方管理層干預之后,劉刪除當時所有微博,停課一個月。
2012年5月,劉一男離開新東方,加盟跨考,但很快轉(zhuǎn)投文都教育,任首席英語詞匯名師。坊間盛傳,文都一次性給出了高達60萬的“轉(zhuǎn)會費”。
梅晗
他時尚潮流,詼諧幽默,被學生親切地稱為“梅叔”;他是雅思名師,也是新東方雅思VIP業(yè)務(wù)的創(chuàng)始人;他現(xiàn)在供職于天道教育,職務(wù)是教學總監(jiān)。
去年9月底,他發(fā)微博告別,“#再見,新東方#今天就要離開了,人生中第二份工作,干了快六年,不舍的和留戀的太多太多。不要問我去哪,我只想說新東方在我心中依舊是一家值得尊敬的公司。我愛你們,我親愛的同事和可愛的學生……感謝!再見!”
據(jù)“梅叔”一位朋友透露,他離開的直接原因是部門變動和權(quán)限調(diào)整?!懊逢弦郧柏撠熝潘糣IP的教學和管理工作,后來這個部門一分為二,拆為VIP教學和銷售兩個部門,梅被歸為第一個部門,劃入英聯(lián)邦。職務(wù)沒變,但實際權(quán)限小了很多。直屬領(lǐng)導答應(yīng)暑假結(jié)束后提高他的權(quán)限,但遲遲沒有兌現(xiàn);加上對新東方的繁冗的層級和復雜利益關(guān)系不滿,他才轉(zhuǎn)投天道教育”。
余躍
2012年之前,余躍在新東方任教,他是國內(nèi)最早的A-level及AP教師,也是新東方英國高考項目負責人。
余躍現(xiàn)在的微博ID是“余躍獨立教育咨詢?nèi)恕?。獨立二字其實包含了雙重含義——離開新東方之后,余躍沒有成立或者加盟任何機構(gòu),而是走面向高端客戶的獨立教師路線。他在北京海淀黃莊租了幾平米的地方,一天只帶四五個學生,但同樣收入豐厚。
另一方面,和所有“獨立咨詢?nèi)恕币粯?,他也喜歡指點江山,其中不少都是揭露“某機構(gòu)”的種種丑陋和不公,內(nèi)容包括但不限于課酬、師資、文化、制度等。不少內(nèi)容引起了新東方在職和離職員工的共鳴,評論或轉(zhuǎn)發(fā)。
余躍曾經(jīng)發(fā)過這樣一條微博:“#聰明人和精明人#是任何一家公司里面都有的兩個群體,前者憑本事吃飯,信奉此處不留爺自有留爺處,不屑于做違背做人原則的事情,也不阿諛奉承,天生就是打江山的硬漢;后者離開大機構(gòu)就很難找到同樣的待遇所以忍辱負重,內(nèi)戰(zhàn)功夫一流”。那么,誰是聰明人,誰又是精明人?
王文山
王文山可以看做“新東方系”創(chuàng)業(yè)的典型樣本——2012年1月,時任上海新東方國外考試部主任的他,帶著外考部一大半人,成立了沃邦國際教育,主攻托福、SAT等。
托福、SAT也正是新東方外考部的主要業(yè)務(wù)。沃邦一出生,就站在了“老東家”的對立面,成為市場上的直接競爭對手。
王文山的創(chuàng)業(yè)并非一時沖動,而是“謀劃已久”。在競爭中,沃邦做到了“知己知彼”:王文山是新東方老兵,供職十余年,并歷任上海外考部主任、新東方子公司前途出國上海分公司總經(jīng)理等職務(wù);沃邦的創(chuàng)業(yè)團隊成員和主力教師,也幾乎都來自新東方。
陳仲凱
2012年5月26日,在新東方的最后一課,學生們給陳仲凱舉行了一個簡單的告別儀式。發(fā)型凌亂、身材單薄的陳帶著紅色摩托頭盔出場,高歌一曲陳奕迅的《好久不見》之后,師生相互鞠躬,輕聲說“再見!”
陳仲凱的微博寫著,“[長大以后,我只能奔跑] 因為新東方,我一直成長;因為一直成長,我離開了新東方。長大以后,我只能奔跑,各位同學和同事繼續(xù)加油”。
陳加盟了武漢飛渡教育——這也是一家“血統(tǒng)純正”的新東方系創(chuàng)業(yè)公司,2009年由新東方名師馬思遠和李達創(chuàng)辦,主攻出國留學咨詢和培訓,創(chuàng)始團隊全部來自新東方。據(jù)悉,飛渡去年營業(yè)額已經(jīng)達到三四千萬元,其GRE、SAT等項目在武漢市場“近乎壟斷”。
屠皓民
北京新東方考研名師,人稱“屠屠老師”,2012年8月加盟海天考研,任海天鯤鵬英語研究院副院長。
屠的一位原新東方同事認為,他出走的動因可能是晉升不暢,“能力不錯,但一直是普通教師,沒能往管理崗轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。這時候有競爭對手高價挖,給合適的職位,誰都會走的”。
梁經(jīng)緯
3月20日,新東方杭州教師劉旸發(fā)了一條微博“開會期間一閑聊,知道了好多要離職的勁爆名單”——這份名單上面,就有梁經(jīng)緯,杭州新東方考研詞匯、寫作名師。
“我對新東方?jīng)]什么不滿,走上創(chuàng)業(yè)路并不需要什么理由,創(chuàng)業(yè)之心,人人有份,永不落空”。梁通過微博表示,離開新東方之后,將成立專注藝術(shù)生高考的“非凡教育”,這也是新東方系不多見的跨行創(chuàng)業(yè)。
劉巍
廣州新東方雅思閱讀名師,2013年初離開新東方,赴香港中文大學攻讀博士。
孫欣
廣州新東方名師,2012年離開,獨立教師。
……
“獅子開肉鋪,起初雇了一群狼,酬勞很高,經(jīng)常打到野牛野豬。獅子并不教授狼捕獵技巧,主要的精力放在宣傳店鋪。隨著顧客增多,獅子認為主要是肉鋪的名聲起了作用,于是給狼的酬勞逐漸降低,很多狼就離開了,自己開了小肉鋪”。
這是前新東方教師杜博識寫的一則寓言,隱喻新東方系創(chuàng)業(yè)的原因和動機。余躍的一條微博更直白,點出師資對于機構(gòu)的尷尬:“#名師#在教育培訓業(yè)一般有兩大流派:1)樹名師,用名師吸引生源,問題是名師難尋,能干多數(shù)單干了,所以不得不包裝,包裝的風險是名師講的臭,則機構(gòu)臭;2)去名師化,即品牌壓倒一切,做實品牌,做虛教師,鐵打的品牌,流水的教師。問題是學生是求學的,最終還是要看教師,機構(gòu)本身只是中介”。
沒解決機構(gòu)和師資的核心矛盾之前,內(nèi)斗、挖角、個人性格等種種原因,可能也不過是表象或者個案罷了。(多知網(wǎng) Andy)
以下為多知網(wǎng)整理的部分近兩年離職的新東方名師: