教育部啟動中小學(xué)信息化提升工程 K12在線教育的機(jī)會？

       多知網(wǎng)11月7日消息，教育部昨日發(fā)布消息，將建立教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)體系，到2017年底完成全國1000多萬所中小學(xué)(含幼兒園)教師新一輪提升培訓(xùn)，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，推動每個教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)。

       中小學(xué)首次提及MOOC

       教育部在有關(guān)這份中小學(xué)的文件中首次提及MOOC，對通用性強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行加工升級，啟動教師培訓(xùn)MOOC(大規(guī)模開放在線課程)建設(shè)工作，利用合作項(xiàng)目引進(jìn)和開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源，建立優(yōu)質(zhì)課程資源庫。

       支持中小學(xué)與高校及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，開發(fā)微課程資源，滿足教師個性化學(xué)習(xí)需求。充分利用已有平臺匯聚本地資源，與國家平臺實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。

       考核校長和教師信息技術(shù)能力

       教育部要求，各地要將教師信息技術(shù)應(yīng)用能力作為教師資格認(rèn)定、資格定期注冊、職務(wù)(職稱)評聘和考核獎勵等的必備條件，列入中小學(xué)辦學(xué)水平評估和校長考評的指標(biāo)體系。中小學(xué)校要將信息技術(shù)應(yīng)用成效納入教師績效考核指標(biāo)體系，促進(jìn)教師在教育教學(xué)中主動應(yīng)用信息技術(shù)。各省要安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持管理平臺建設(shè)、專項(xiàng)培訓(xùn)、資源開發(fā)和能力測評等工作。中小學(xué)校要在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中安排資金，為本校教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)造良好條件。

       非直接影響在線教育

       業(yè)內(nèi)人士指出，雖然教育部的這個計(jì)劃針對的是教師和中小學(xué)管理者，提升他們的信息化操作能力，并不是針對學(xué)生。但通過教師對新技術(shù)的觀念的轉(zhuǎn)變，面向?qū)W生的在線教育產(chǎn)品有望在發(fā)展上加速，這可能是一個新的機(jī)會。

      就在昨天，國內(nèi)在線教育機(jī)構(gòu)猿題庫還宣布了高考產(chǎn)品完全免費(fèi)的消息，這家在提供智能手機(jī)和平板電腦上練習(xí)評估的公司稱，未來還將推出中學(xué)其他階段的題庫型的交互產(chǎn)品。（多知網(wǎng) 景天）