啟德留學從產(chǎn)品開始比較豐富的階段,進入個性化服務的環(huán)節(jié)。為了達成這一目標,啟德在管理架構上做了細分,美本、美研、高中等都部門獨立出來,希望為學生提供更加個性化的服務。
多知網(wǎng)8月25日消息,今日,啟德北分召開十周年慶典。這個時間點,不僅是啟德北遷,轉為南北雙軸運轉的十周年,同時也因啟德與四通股份的重組格外收到關注。
而對于黃嫻來說,這天離她加入啟德,已經(jīng)過去了兩年零兩個月。
黃嫻身著黑紅色禮服做了演講,表達了對團隊、合作伙伴們的感謝。而后,黃嫻走下舞臺,站在臺下左側的冷餐臺邊等待下一個頒獎環(huán)節(jié),偶爾有合作伙伴來找她合影,她就微笑著和對方聊幾句,有人叫黃總,她微笑著糾正,“叫我Isa就可以”。熱情洋溢的她頒完獎后走進采訪室,對于這一年的感受給出的答案,卻是這樣兩個字——“壓力”。
瞬息萬變的留學市場、啟德從中介到教育公司的轉型、做新事業(yè)部的嘗試、對團隊的承諾,這些對于黃嫻來說都是一種壓力。
“我工作起來是沒什么時間觀念的,對于團隊要求也比較高”,黃嫻坦言,“但是對于團隊我還是很感謝的,也希望給到他們好的回報、好的平臺,這些,里里外外都是壓力。”
啟德北分十年,從2006年的4個人開始,團隊已經(jīng)發(fā)展到300余人,辦公室面積也從最開始的328平米擴展到超過2000平米。
截止到2016年,啟德教育已經(jīng)在全國建立了23家留學分公司、13家考培分校,并在境外建立7家分支機構,員工超過3000人。
在采訪中,黃嫻向多知網(wǎng)講述了一年來啟德的變化:
啟德留學從產(chǎn)品開始比較豐富的階段,進入個性化服務的環(huán)節(jié)。為了達成這一目標,啟德在管理架構上做了細分,美本、美研、高中等都部門獨立出來,希望為學生提供更加個性化的服務。
啟德考培的混合備考系統(tǒng)自去年上線之后,收到了比較正面的反饋。從最開始的SAT開始,啟德的在線學習系統(tǒng)“備考史密斯”已經(jīng)先后被用在了托福、雅思等科目上,現(xiàn)在完成了所有考培產(chǎn)品的覆蓋。
黃嫻坦言,在推行線上系統(tǒng)的過程中,也遇到了困難。對于老師來說,線上系統(tǒng)雖然節(jié)約了老師的批改時間,卻需要改變他們的教學習慣。另一方面,線上線下混合備考相當于把所有學生的成績都公布了出來,哪個學生進步哪個學生退步大家都能看得到,對老師造成了比較大的壓力。目前,從后臺看來,一些老師的使用情況比較好,但還有一些沒有完全地使用,這些都需要時間的沉淀。
在啟德學游方面,今年夏令營的報名人數(shù)比去年約翻了一番,達到2000余人,冬令營報名人數(shù)也比較樂觀。除此之外,啟德學游已經(jīng)建立了比較完善的學生軟性背景提升體系,為學生提供從夏令營到領導力、自然保護等一系列背景提升項目。
今年5月,啟德開辟了新事業(yè)部“啟德學府”,主要經(jīng)營比較長期的課程,如中外合作辦學的項目,語言培訓的項目、體系化的A-level。另外,啟德的國際學校也正在籌建中。黃嫻表示,目前,國際學校的選址還在確定中,現(xiàn)在主要在做課程體系搭建等工作。啟德學府先從合作辦學等項目切入,也是希望為國際學校的籌建累積管理經(jīng)驗。
另外,啟德的少兒英語品牌“學樹堂”也在兩周前完成了上海第三個校區(qū)的建立,目前,學樹堂在上海有三處教學點,此前的兩處教學點約有500名學生。黃嫻強調,在少兒英語方面,希望做出自己的特色,這也是“學樹堂”一年只增開一個校區(qū)的原因,在教學過程中,學樹堂將探索和調整互動方式等,待模式成熟之后,再考慮全國的擴張,初期均以直營校的方式增開教學點。
在現(xiàn)場,黃嫻強調,啟德要從一個留學中介向一個教育公司轉型。接下來無論是留學的個性化、考培的課程質量、學游的產(chǎn)品線、學府的國際學校、學樹堂的校區(qū)和教研都是圍繞這個目標來做?!拔覀兿M龅侥転橐粋€孩子提供從小到25歲的教育產(chǎn)品?!秉S嫻說。(多知網(wǎng) 初驪禹)