近日李彥宏在出席“未來三十年，海歸使命論壇”時表示，看好在線教育市場，會從百度平臺或搜索進行布局。百度未來要做的是，將搜索“多做一步”，通過某種控制優(yōu)化用戶體驗，讓人們的信息需求更好地被滿足。

多知網(wǎng)獨家報道了順為基金投資51Talk的消息，這也是資本碰撞在線教育產(chǎn)生最新的一簇火花。敏感的資本和媒體已經(jīng)盯上在線教育很久了，以至于有從業(yè)者感慨“以前的冷板凳，現(xiàn)在熱到燙手”。浪尖上的在線教育，有多少已經(jīng)抓住了機會呢？請隨小多一起，盤點那些今年成功融資的在線教育公司。

突然一天，MOOC成為全世界關注的焦點，Coursera、edX、Udacity的文章漫天飛?？茨伭诉@幾家“傳統(tǒng)”的MOOC模式，再來看看一些MOOC新銳做出的創(chuàng)新吧。

年底的時間過的就是快！這一周培訓圈又有不少新鮮事，小多帶大家回顧一下。

據(jù)日本NHK網(wǎng)站報道，日本教育產(chǎn)業(yè)正面臨嚴重的少子化現(xiàn)象，為了擺脫這一困境，日本課輔機構正在積極布局東南亞市場。

Clever成立一年半，為 K-12學校提供統(tǒng)一的 API，用于記錄學生信息，方便教育應用的開發(fā)者們獲得數(shù)據(jù)權限，據(jù)透露它剛剛獲得了紅杉資本1000萬美金的融資。紅杉資本的合伙人Bryan Schreier，加入Clever董事會。

近日我們發(fā)布的一篇關于在線教育能否顛覆傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的文章引起了廣泛討論，教育人、互聯(lián)網(wǎng)人、媒體人理解和思考的維度各有不同，潘多拉盒子創(chuàng)始人大樹steve認為：互聯(lián)網(wǎng)給教育帶來的改變已經(jīng)增量式地發(fā)生；傳統(tǒng)機構唱衰在線教育，不能成為他們面對互聯(lián)網(wǎng)時不作為的理由。

好未來通過投資和孵化，部署了一系列互聯(lián)網(wǎng)項目，俞敏洪也表示新東方要“打散大公司，項目制獨立創(chuàng)新”，互聯(lián)網(wǎng)大潮下，國內(nèi)兩家龍頭公司陸續(xù)轉型孵化平臺。實際上這一步培生走的更早、也更快——它的教育孵化器Catalyst已經(jīng)送出了它的首屆“畢業(yè)生”。小多將Catalyst梳理了一遍，看看培生是怎么玩轉孵化器的。

弘成教育（Nasdaq：CEDU）發(fā)布了截止9月30日的2013財年Q3財報，當季營收2300萬美元，同比增13.6%；凈利潤160萬美元，同比增長207.3%。

一年一度的CES國際消費電子展結束了，這場拉斯維加斯舉辦的電子科技頂級盛會，自然也少不了教育科技產(chǎn)品的身影。請隨小多一起來看看今年的CES上的那些教育相關的產(chǎn)品吧。

昨日，教育部部長袁貴仁在全國教育工作會議上表示各地將在今年上半年出臺高考改革 “1＋5”的實施方案，并在有意愿、有條件的省份和高校開展試點工作。

當人們開始認識到MOOC的種種局限之后，也開始想辦法讓它變得更好，講師面對鏡頭的表現(xiàn)成為MOOC的一個短板，網(wǎng)友“金色葡萄”提出了這樣一種假設：通過編劇和導演，將MOOC內(nèi)容電視劇化，講師使用專業(yè)演員，你覺得可行嗎？

今年火爆的在線教育孕育了幾個關鍵詞：大數(shù)據(jù)、MOOC、碎片學習。這年頭，不管是互聯(lián)網(wǎng)出身還是脫胎于傳統(tǒng)機構，做在線教育的不把大數(shù)據(jù)掛在嘴邊就感覺少了那么點互聯(lián)網(wǎng)基因甚至情懷。那么到底什么是大數(shù)據(jù)？傳統(tǒng)商業(yè)巨頭又是如何利用大數(shù)據(jù)的？

經(jīng)歷了2012年的短暫低迷后，教育培訓圈今年終于守得云開見月明，資本、市場、政策全面開花，喜報連連?！笆⑹馈敝?，暗流依然涌動，也別忘了那些藏在熱鬧背后的危機。

變，成為SAT最近的主旋律。由于即將到來的考試改革，考場地點變化（大陸設考點）等因素，明年SAT市場可能會出現(xiàn)一些有意思的趨勢。

韓國的課外輔導行業(yè)歷史更久，經(jīng)驗更成熟，考情和國內(nèi)接近，具有比較大的借鑒價值。近日文新學堂創(chuàng)始人葉德文赴韓參觀，寫下了他關于韓國同行在硬件設置、人員職業(yè)化、辦學理念、服務等方面的感受。

IBM近日發(fā)布了未來創(chuàng)新趨勢的5大預測，這是IBM第八次做年度預測，不同的是，這次教育數(shù)字化被排在了第一位。

本周最熱的依然是資本層面，收購、投融資不斷，并傳出NAE沖擊IPO的消息，但多為國外市場，國內(nèi)相對平靜。

今天教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅通過新浪微博教育部的官方賬號“微言教育”，和網(wǎng)友互動，回答了一些大家關心的教育問題，涉及到減負、高考改革、留學等話題。

十月，北京教委發(fā)布高考改革方案，將語文從150分提至180分，一時讓“冷板凳”語文輔導風生水起，各機構也加快了步伐，原學而思網(wǎng)校語文明星教師張禾強認為，雖然面對前所未有的機遇，但多年來漠視語文輔導所形成的教師短板，或成為各機構發(fā)展的軟肋。

新版QQ在群功能中增加了教育模式，有觀點認為在線教育“大殺器”來了，但無論褒貶，業(yè)內(nèi)聲音卻寥寥。網(wǎng)友“foku”認為，騰訊最有可能成為在線教育平臺，并將授課和討論之外的筆記、答疑、測試等環(huán)節(jié)開放給第三方。

微信營銷被捧上神壇，每家機構都在摸索，結果卻不如人意——不少坐擁十萬粉絲的微信大號，客戶轉化幾乎為零。多知網(wǎng)近日發(fā)現(xiàn)，一家名為樂聞攜爾的公司，在微信運營方面有些獨特——雖然粉絲只有1萬多，貢獻了該機構五分之一的生源，它是怎么做的呢？

2013年在線教育成為最為熱門的細分領域之一。一波波的創(chuàng)業(yè)者不斷探索這個“少數(shù)幾個沒有被互聯(lián)網(wǎng)變革的傳統(tǒng)行業(yè)”，希望用新的理念、方式、技術工具讓大家學習得更快樂和高效。IT桔子數(shù)據(jù)庫2013年收錄了超過466家的在線教育創(chuàng)業(yè)公司、超過45家公司獲得了投資。

這半年，直播逐漸成為在線教育追逐的新方向：淘寶同學主打直播功能，多貝也推出了網(wǎng)校通。猿題庫公務員考試產(chǎn)品總監(jiān)張小龍認為，直播改變了課堂的組織形式，從老師為中心的單中心教學模式，轉變?yōu)榛訛榧~帶，實現(xiàn)老師、學生、問題多個中心點，是一種“民主的授課模式”。