傳統(tǒng)培訓機構怎么看YY教育?

       和一位培訓機構的老板聊天， 這位老板原來也是該行業(yè)著名的老師， 閑聊中我們談到YY教育。雖然他的機構也入駐了YY平臺，并經常講座。但他始終認為，YY僅是工具，不看好能夠變成渠道，也沒法看到盈利的可能。

       讓他得出這樣結論的原因，有技術方面的障礙，也有用戶匹配度低、消費類型不同等等，而他的視角也代表了相當一批傳統(tǒng)機構。以下是我記錄的他的一些觀點。

       “劉德華到YY唱歌賺到錢 教育模式才走得通”

       YY教育上怎么收費？這是現(xiàn)在很多機構頭疼的問題。YY音樂，是草根在賺草根的錢，彼此都很容易滿足；教育是明星與名師模式，老師投入那么多精力，要養(yǎng)家糊口，跟草根對草根的期待是完全不同的。他說他曾看過一篇報道，某草根歌手在YY唱歌一個月能賺一萬塊?！拔乙豢淳椭罌]戲了，教育這條路肯定走不通。一個特別好的老師，干點啥一個月一萬塊都賺出來了。除非有一天，劉德華到YY上唱歌能有比較好的收入，如果這種模式不行，那么教育也走不通?！?br />     
       “沖動型的消費我們不想要”

       游戲起家的YY，用戶群多為沖動型消費，YY音樂中主播也會用各種方式刺激聽眾沖動消費，甚至出現(xiàn)攀比，但這并不是教育機構想看到的?！皬墓诺浇?，國內到國外，教育的消費一直是非常理性的。如果有人沖動型消費后悔了，那我們還不如把錢退給他。這和游戲不一樣，學生對老師有道德期待，但對游戲沒有”。

       “用戶群多為免費群體，沒有盈利空間”

       之所以在YY上定期講座，主要是起一個在線教室作用，因為線下開講座組織成本很高，這部份講座主要是營銷和宣講方面的需要。所以學生選擇聽什么課并不是在YY上去發(fā)現(xiàn)的，主要還是通過原來的渠道讓學生去使用YY的。

       YY的用戶群和教育圈里的很遠，即使有一部分重合，基本上也都是不會付費的人群。“這也很正常，任何一個群體中都有希望享受免費服務的人。一個學生，每次我的免費講座他都來，但幾年來就是從不報班。YY教育的群體，很多是這類用戶，所以跟商業(yè)無關，我也看不到YY可以讓培訓機構盈利的空間?！?/span>

       “非培訓機構或跨地區(qū)或有優(yōu)勢”

       也不說YY完全在教育上不行，原來不是培訓機構，或者沒有特別大的培訓機構存在的領域或許是有機會的?；蛘呖臻g差能產生效率的培訓，比如之前有人說過的，在菲律賓組織人教中國人英語，成本低，YY就可以實現(xiàn)。但這條路也很長，需要不斷的去嘗試。（多知網 Andy）