好未來入選中國教科院“未來學校共同體成員單位”

　　多知網7月21日消息，昨日，未來學校研究共同體成立大會暨第四次教育革命與未來學校研討會”在中國教育科學研究院舉辦。會上，中國教育科學研究院未來學校實驗室主任王素正式宣布成立未來學校研究共同體，并授牌給17家政府機構、科研院所、共建企業(yè)，好未來集團入選，與甘肅省教育科學研究院、山東省教育科學研究院、亞洲教育創(chuàng)新研究院等單位共同探索未來學校的創(chuàng)新發(fā)展。

　　好未來相關負責人表示，加入未來學校研究共同體后，好未來將在中國教育科學研究院未來學校實驗室的指導下，探索未來學校實踐的中國模式，研究校外教育體系在未來學校全方位探索路徑上的最佳實踐，探索信息技術與教育教學深度融合的長效機制。

　　未來教育的相關實踐包含哪些?好未來相關負責人表示，在7月28日舉辦的2020好未來TI教育智能大會上，好未來將依托中國教育科學研究院未來學校實驗室，正式啟動面向校外體系的未來學校研究計劃，長期跟蹤其在課程體系變革、課堂形態(tài)演變、學校管理及治理模式優(yōu)化等方面的探索實踐，定期發(fā)布階段性研究成果。

　　中國教育科學研究院于2013年啟動中國未來學校創(chuàng)新計劃，2014年成立未來學校實驗室，圍繞未來學校所關涉的課程變革、學習空間、STEM教育、數(shù)據融合、創(chuàng)客教育、個性化學習、個性化教學、人工智能教育等熱點專題，從實踐和學理層面進行探討。從2016年起，“未來學校”作為國家教育信息化年度工作要點，被寫入教育部文件，完成了“未來學校1.0”階段的研究任務。

　　為深入推進未來學校研究，本次研討會上，“未來學校 2.0”創(chuàng)新計劃正式推出，未來學校研究共同體隨之應運而生。未來學校研究共同體是為推動“未來學校2.0”創(chuàng)新計劃而建立的交流協(xié)作平臺。