網易有道推出中國青少版《幸福課》，向全國班主任免費贈送

　　多知網9月3日消息，網易有道旗下K12網校有道精品課聯合清華積極心理彭凱平教授團隊正式發(fā)布中國青少版《幸福課》，針對不同年齡階段的青少年提供系統(tǒng)化、有實效的心理素養(yǎng)課，該課程包含面向3-9歲孩子、主打AI互動體驗的《少兒幸福課》以及疏解中學生學習壓力的有聲課《有道幸福課·聽我說》。

　　(圖左至右：網易有道高級副總裁、有道精品課負責人羅媛;清華大學腦與智能實驗室研究員高楊;清華大學社會治理與發(fā)展研究院培訓師賈新超;網易有道CEO周楓;清華大學社會科學學院發(fā)展辦主任張新華共同發(fā)布青少版《幸福課》)

　　據了解，國內積極心理學權威、清華積極心理彭凱平教授及其團隊全程指導了有道精品課中國青少版《幸福課》。

　　在彭凱平教授團隊“6+2積極教育模型”的指導下，有道精品課在課程設置上，會結合一線老師對學生和家長真實需求的調研。其中，《有道幸福課·聽我說》根據中學生日常生活中面臨的實際需求，為其打造了包含“建立良好的內心秩序”等40余個主題課程;《少兒幸福課》根據3-9歲兒童心理特點，為其制定了“管理憤怒”等16個主題課程，且為家長制定了“幫助孩子正確認識情緒”等16個主題的音頻課程。

　　課程發(fā)布前，有道精品課還曾邀請用戶內測反饋，進行產品優(yōu)化。

　　發(fā)布儀式上，羅媛介紹了一處課程打磨細節(jié)，《有道幸福課·聽我說》在內測時發(fā)現：相對于有陌生感的心理老師，學生們更容易接受自己熟悉的一線主講老師?；诖?，這款音頻課程中加入了有道精品課主講老師對學生實際問題的指導環(huán)節(jié)。

　　怎樣把一個道理跟孩子講明白?羅媛介紹另一處細節(jié)，“心理素養(yǎng)教育必須得讓孩子有共情感，得帶入進去，為了給孩子們打造能夠吸引他們的生活情境，我們最終決定采用AI互動課的形式，所以課程的插畫量和動畫量跟之前的閱讀課相比，翻了三倍，這意味著我們要用三倍的人手或時間去完成制作。”

　　“權威專家保證積極教育的理念和方法、一線老師調研學生和家長的真實需求、配合100%的以用戶為導向的產品制作，是我們做好這堂課的保證。”羅媛總結道。

　　值得注意的是，在課程發(fā)布之際，有道精品課宣布向全國班主任免費贈送《幸福課》，每一位班主任都可以在9月3日到10月3日在官方公眾號為學生無償領到系統(tǒng)課。

　　“我們選擇班主任作為我們的第一批課程體驗官。因為班主任是為孩子的心理健康操心在一線的人，這個課有沒有用，班主任是有發(fā)言權的一群人。這一次我們希望能夠聯合學校老師的力量，去守護孩子們的健康成長，把這件事情的價值發(fā)揮到最大。”羅媛提到。

　　發(fā)布儀式最后，有道精品課啟動“燈塔計劃”，羅媛表示，有道將持續(xù)關注兒童青少年的心理素質教育，《幸福課》是第一步，但不是最后一步。