此次合作共有三大板塊。
多知網(wǎng)3月3日消息,學而思與人民文學出版社3月1日聯(lián)合舉辦“書香少年,快樂閱讀”活動啟動儀式,雙方達成戰(zhàn)略合作,將攜手為孩子搭建文化學習平臺,鏈接更多高質(zhì)量文學資源。
學而思與人民文學出版社此次合作共有三大板塊:“人文奇妙創(chuàng)想”全年系列大咖直播、學而思&人文社青少年人文閱讀書單、“閱讀成長計劃”全年系列活動。
自3月1日起,雙方開啟全年12期大咖直播活動,茅盾文學獎獲得者李洱、魯迅文學獎獲得者石一楓、人民文學出版社古典部專家胡文駿等知名專家學者將走進“學而思”視頻號直播間,向廣大青少年讀者分享閱讀、寫作的成才經(jīng)驗和道路,引導(dǎo)孩子們樂于表達與創(chuàng)作。
近年來,人民文學出版社持續(xù)推出適合于中小學生的課外讀物,如《紅星照耀中國》、《長征》、《哈利·波特》系列等,獲得社會廣泛認可。2023年4月23日“世界讀書日”,雙方將正式發(fā)布“學而思&人民文學出版社青少年人文閱讀書單”,人文社將特邀10位權(quán)威專家為好書評審,從文學角度確保書單品質(zhì)和權(quán)威性;學而思提供優(yōu)質(zhì)教師伴讀,幫助學生提升閱讀能力和人文素養(yǎng),養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
為更好地激發(fā)孩子閱讀興趣,實現(xiàn)創(chuàng)意創(chuàng)作,雙方還將圍繞人民文學出版社的傳統(tǒng)項目,比如《三國演義》出版120周年、哈利波特主題活動、寒暑假研學營等,合作開展面向青少年的閱讀鑒賞和創(chuàng)作活動,并通過以直播分享、走進作家書房等形式,讓書籍與更多孩子產(chǎn)生紙張之外的連接和交流,持續(xù)激發(fā)他們的閱讀熱情,讓好內(nèi)容創(chuàng)造更多價值。
雙方簽約合影
啟動儀式中,人民文學出版社社長臧永清表示,“70年來,人民文學出版社與優(yōu)秀作家一路成長,出版的圖書也培養(yǎng)了一代又一代的讀者。正因為如此,人民文學出版社也承載了更多的社會責任。不管是過去我們重新整理的“四大名著”“外國文學名著叢書”等經(jīng)典著作,還是近年來我們出版的莫言《晚熟的人》、遲子建《煙火漫卷》、李洱《應(yīng)物兄》等當代文學作品,我們發(fā)現(xiàn)對青少年讀者具有很強的粘合力。因此本次合作,希望能將更多更優(yōu)秀的作家、翻譯家、專家學者請到學而思,分享寫作與閱讀的經(jīng)驗心得,讓青少年讀者感受到文學作品的魅力、作家自身的魅力。”
學而思總校校長楊付光表示,非常榮幸能夠與人民文學出版社達成合作,學而思始終將孩子的全面健康發(fā)展作為首要目標,在實踐中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力與核心素養(yǎng)。期待雙方能在課程研發(fā)、閱讀推廣等方面深度交流與分享,共同為青少年提供優(yōu)質(zhì)的閱讀和創(chuàng)作體驗。
儀式中,學而思素養(yǎng)負責人唐睿介紹了學而思2022年全新推出的包括人文創(chuàng)作、創(chuàng)新思維、編程、科學實驗在內(nèi)的素質(zhì)教育課程,闡釋了人文創(chuàng)作課程的教育理念,倡導(dǎo)整本書閱讀,以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作力為目標,融入了藝術(shù)、人文、社科等跨領(lǐng)域知識,讓創(chuàng)作這件事不再變成一種任務(wù)式的學習,而是變成孩子真實的情感抒發(fā)。這一理念與人民文學出版社高度契合。
簽約儀式結(jié)束后,“人文奇妙創(chuàng)想”全年系列大咖直播正式啟動,茅盾文學獎獲得者、北京大學教授、知名作家李洱走進學而思直播間,在直播中,李洱就茅盾文學獎獲獎作品《應(yīng)物兄》的創(chuàng)作歷程、青少年閱讀與寫作方法等諸多方面與觀眾進行了深入交流。
《應(yīng)物兄》是李洱沉寂13年的突破創(chuàng)新之作。小說中,李洱借鑒經(jīng)史子集的敘述方式,記敘了形形色色的當代人,展現(xiàn)知識分子的精神生活,最終描繪出一幅浩瀚的時代星圖,問世以來備受讀者喜愛。
面對直播間網(wǎng)友的提問,李洱對《應(yīng)物兄》的書名做了解釋,表明書名出自《晉書》“虛己應(yīng)物,恕而后行 ”,實際講的就是人和這個世界、和自己內(nèi)心的一種交流,面對屏幕前學生家長的咨詢,李洱也是傾囊相授,針對“激發(fā)孩子寫作興趣”、“選擇適合自己的書籍刊物”、“用文字表達出真情實感”等問題一一作出解答。當晚直播間熱度高漲,觀看人次超過11.3萬。(多知網(wǎng) Aisha)