當前,學生備考時間從2022考季的12個月,增加到2023考季的22個月。

新東方考研產品升級,為學生提供全科、全程、全場景解決方案

2022-09-06 08:24:53發(fā)布     來源:多知網    作者:哆啦  

  多知網9月6日消息,近日,新東方舉辦考研產品升級發(fā)布會,推出全科、全程、全場景、定制化的解決方案。

  正值新學期開學季,為了幫助大學生度過更有意義的四年大學生涯,發(fā)布會上,新東方教育科技集團CEO周成剛,基于從事教育幾十年,以及走訪200余所世界名校的觀察和思考,向Z世代的大學生提出了幾點建議。首先,他建議大學生“Work hard, Play hard”(努力學習,痛快玩耍),付出行動去獲得成就感,并在成就感的鼓勵下不斷朝前走。其次,“課內課外都要學”,建議大學生在學好專業(yè)知識之余,多參加社團,盡最大努力為社團做貢獻,在此過程中提升綜合能力,此外,多上選修課、多讀課外書,夯實通識基礎。

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  (新東方教育科技集團CEO周成剛)

  周成剛強調,面對不確定的世界,大學生要堅持三個基本要素。第一,注重身體健康。體育鍛煉不僅有助于培養(yǎng)強健的體魄和堅強的意志,還能教會人團隊合作和規(guī)則意識,幫助學生更好地走向社會。其次,要注重提升學習力和適應力,和瞬息萬變的時代同頻共振。最后,學生要重視培養(yǎng)選擇力和判斷力。他認為增強創(chuàng)新能力和批判性思維對于做出更好選擇十分關鍵。而每個選擇背后,其實體現(xiàn)的是一個人的價值觀和生活觀。“當一個人的能力、潛力、興趣愛好和市場需求融為一體的時候,往往就能持久地堅持下去,生活幸福感也會更高。”

  最后,周成剛用自己的求學經歷勉勵大學生,“人生是一輩子的長跑,不是沖刺。比拼的是耐力、加速度,以及背后的方法和路徑選擇。希望每個學生畢業(yè)后都能靠自己過上幸福、有尊嚴的生活。同時還能幫助他人,為社會做出貢獻。”

  根據(jù)教育部數(shù)據(jù),2022年全國碩士研究生報名人數(shù)達到457萬。新東方2023考研年度報告預計,2023 考研報名將超過 520 萬人。激烈競爭之下,考研分數(shù)線逐年上漲,學生備考難度加大。

  “考研備考沒有任何不需要付出和努力的捷徑可走,但我們依然希望能夠給大學生們更加清晰科學的規(guī)劃指導,竭盡全力掃清備考路上的障礙和困難。” 新東方教育科技集團副總裁、新東方大學事業(yè)部總經理許順康表示,無論是發(fā)布大學生學習與發(fā)展白皮書、年度考研報告還是不斷升級考研產品,新東方的目標都是為了協(xié)助中國大學生更清楚地了解自己的學習與發(fā)展規(guī)劃,讓中國大學生成為更加優(yōu)秀的人才。

  新東方最早就以面向大學生的留學考試培訓服務起家,29年來,針對大學生的教育服務從最初的留學,發(fā)展到四六級、考研等,服務領域越來越全面。2020年,新東方成立了大學生學習與發(fā)展中心,希望從學習和發(fā)展兩個維度服務好大學生,并于2021年進行了品牌、產品體系等方面的全面升級,致力于為大學生打造更好的一站式發(fā)展規(guī)劃與教育服務體系。目前面向大學生的教學與服務已涵蓋四六級、考研、教師資格證、財會、專升本、職業(yè)規(guī)劃等多個門類。

  發(fā)布會上,新東方大學事業(yè)部考研項目總監(jiān)李琳對2023考季的考情進行了解讀,并結合真實的學生案例,對新東方全新考研產品體系作了介紹。

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  (新東方大學事業(yè)部考研項目總監(jiān)李琳)

  據(jù)介紹,此次產品升級,致力于解決學生備考路上的常見痛點,如“課后怎么學”“和誰一起學”“好老師如何選”等,從備考階段、備考人群、師資水平和學習場景等維度對考研產品進行了優(yōu)化,推出滿足不同類型學生需求的全科、全程、全場景的定制化解決方案。

  李琳介紹,當前,學生備考時間從2022考季的12個月,增加到2023考季的22個月。一個學生在22個月的備考周期里,要想達到好的學習效果,課上和課下的投入占比約為4:6。為解決學生在大部分的課后時間學習效率低下的問題,新東方將課后學習階段進行了拆解,把考研產品從6個階段細化為12個階段,串聯(lián)起備考全過程,最大化拉長有效備考時間的同時。此外,此次產品升級還著力完善了測試環(huán)節(jié),通過六大測評體系將12個學習階段串聯(lián)起來,以及時了解學生的學習動態(tài),鞏固學習成效。

  在考研人群日益多元化、備考周期延長的背景下,“與誰同行”變得更加重要。李琳表示,一起備戰(zhàn)的研友水平、習慣、目標參差不齊,導致備考節(jié)奏混亂或滯后,也是很多考研學生的困擾。為此,新東方根據(jù)學生的備考身份、基礎水平、目標分數(shù)、身處何地、備考時長、學習方式等,將學生劃分為18類人群,并根據(jù)每類細分人群的需求,打造出18種針對性的課程產品和備考方案,比如,為提前1.5-2年報名,但不知如何科學安排時間的學生研發(fā)的“早鳥”產品,為備考時間僅半年的學生提供的“蜂鳥”產品,針對藝體生或基礎薄弱的學生打造的“黑馬”產品,以及為需要學習氛圍和學習陪伴的學生打造的集訓營產品等,讓相似情況和背景的學生一起學習,共同進步。

  為順應Z世代學生線上化、碎片式的學習習慣,新東方還提供了教輔書籍、自研備考資料、課程、考研App等多元化教學資源和工具,可以滿足學生在各類場景下的學習需求。