卓越2019半年度財報：營收8.67億元，凈利潤7525.6萬元

　　多知網8月22日消息，今日，卓越教育發(fā)布了截止2019年6月30日財報。根據財報披露，本財季卓越實現營收8.67億元，去年同期7.23億元，同比增長19.95%；凈利潤7525.6萬元，去年同期8282.3萬元，同比下降9.14%；毛利為3.59億元，去年同期3.06億元，同比增長17.3%，毛利率41.4%，去年同期42.3%。

　其中，小班輔導、個性化輔導、全職日備考項目、素質教育分別實現營收4.15億元、3.55億元、7241萬元、2408萬元，分別占總營收的比例為47.79%、40.94%、8.35%、2.78%。

　　財報顯示，報告期內，卓越的營收主要來自學生收取的輔導費。本期主營業(yè)務收入的增加主要是由于整體招生人次、輔導課時及每小時收費增加。

　　利潤下降的原因有： (i)因自2019年1月1日起采納新的國際財務報告準則第16號租賃，導致確認使用權資產攤銷及租賃負債利息費用，額外減少純利750萬元；(ii)本報告期，卓越的在線網校業(yè)務發(fā)生稅后凈開支25萬元。鑒于資源輸入與在線網校業(yè)務的擴展計劃相關聯及考慮其對純利的影響，卓越將調整在線網校業(yè)務的策略，剝離現有的在線網校業(yè)務；(iii)非上市股權投資的公允價值減少570萬元。

　　毛利率下降主要是由于興建新培訓中心及裝修及翻修舊培訓中心所導致的銷售成本增加。卓越認為有關投資對其未來發(fā)展至關重要，同時該等新開設的培訓中心逐步實現盈利，相對于2018年下半年38.9%的整體毛利率，報告期間的毛利率已有所提升。

　　目前，卓越教育主要提供包括輔導班、個性化輔導、素質教育、全日制備考項目在內的課外培訓相關課程。截至2019年6月30日，卓越在全國范圍內共有260間培訓中心，主要分布在粵港澳大灣區(qū)的主要城市，如廣州、佛山、深圳、東莞、中山及珠海等地。

　　報告期內，卓越新開設30間培訓中心，其中28間位于「粵港澳大灣區(qū)」的主要城市，包括廣州、佛山、東莞、中山、惠州及深圳，展示了卓越繼續(xù)穩(wěn)步推進集團業(yè)務區(qū)域擴張的戰(zhàn)略。

　　營運指標方面，報告期內，卓越學生保有率達到約80.4%，去年同期為74.5%。盡管于報告期間增加了許多新培訓中心，但小班輔導達到62.5%的滿班率，水平相對穩(wěn)定。

　　為持續(xù)提升經營的效益，卓越繼續(xù)拓展新的校區(qū)同時，致力優(yōu)化校區(qū)的結構；升級置換了6間舊培訓中心；根據業(yè)務策略調整，關停了3間培訓中心；為滿足合規(guī)要求，關停了3間培訓中心；為了優(yōu)化資源配置，關停了3間經營效益未達計劃的舊培訓中心。

　　此外，卓越在去年新開設的培訓中心，于報告期間的收入及毛利均取得大幅增長。大部分校區(qū)已按計劃實現盈虧平衡，且產生一定的利潤。

　　同時，去年向市場推出的一對三個性化課程受到消費者廣泛好評，于報告期間，一對三個性化課程的招生人次及總輔導課時與截止2018年6月30日六個月相比大幅增長約71.7%及91.4%。

　　截至2019年6月30日，卓越內部研發(fā)團隊擁有582名員工，報告期間的研發(fā)費用為8230萬元，未來將持續(xù)保持研發(fā)投入的力度，保證及提高教學質量，確保未來業(yè)績增長的動力；招生人次為34.33萬人，總輔導課時為673.73萬小時，同比分別增長約18.7%及12.2%；全職教師3271名，為了提供全面及系統(tǒng)的教師培訓，卓越成立「卓越大學」的培訓及職業(yè)發(fā)展部門，以為教師制定及提供綜合培訓計劃，這對維持卓越教育服務產品質量的穩(wěn)定性至關重要。

　　關于未來展望，卓越在財報中表示：

　　1、提高現有市場滲透率，擴大區(qū)域覆蓋范圍

　　卓越計劃繼續(xù)開發(fā)目前已開展業(yè)務的現有市場，維持并繼續(xù)提高現有的市場占有率，并提升現有培訓中心的業(yè)績。為提升學生和家長的學習體驗，卓越還計劃升級現有培訓中心的教學設備及設施；繼續(xù)深耕華南地區(qū)特別是粵港澳大灣區(qū)，持續(xù)拓展教育服務網絡，培訓中心拓展計劃在持續(xù)穩(wěn)步推進，也會因應市場情況靈活控制節(jié)奏。

　　2、持續(xù)優(yōu)化及豐富服務產品

　　(1)持續(xù)豐富及優(yōu)化現有教育課程產品。提出了「強語文」集團戰(zhàn)略目標，從品牌、產品及營銷層面打造成強語文的定位。例如，為優(yōu)化語文教學體系和培養(yǎng)一流的語文老師，卓越在2019年7月與北京師范大學文學院合作成立卓越教育研究中心，將利用該高校的資源和優(yōu)勢，進行基礎教育階段語文課程體系規(guī)劃，建立更科學的課程體系，拓展語文的輸出渠道。

　　(2)計劃持續(xù)優(yōu)化和升級個性化輔導項目項下的一對三課程。作為個性化輔導業(yè)務的重要組成部分，一對三課程將以強質量、優(yōu)服務為重點發(fā)展方向。自去年推出一對三的課程以來，卓越持續(xù)投入資源研發(fā)優(yōu)質的教學內容，堅持知識、學科素養(yǎng)和綜合能力結合培養(yǎng)的教學方向，優(yōu)化教學模式，并不斷升級教學服務，學生數量持續(xù)增加。報告期間，一對三課程取得較為突出的增長，學生人次和輔導課時均大幅上漲，未來預計一對三課程的業(yè)績將會維持持續(xù)增長，并且占個性化輔導的比重持續(xù)增加，且學生保有率穩(wěn)步提升。

　　(3)持續(xù)開拓報考藝術專業(yè)的學生市場。鑒于華南地區(qū)報考藝術專業(yè)的學生群體激增，因此卓越從2017年推出針對藝考生的高考備考課程并成立專門的藝文學院，并計劃進一步開拓廣州、深圳市場。目前教研團隊已打磨精編出專門針對藝考生的系列教材和課程體系，未來亦將持續(xù)投入研發(fā)資源，優(yōu)化升級標準化產品，打造智慧課堂，建立并完善獨立的課程體系和教師專職化團隊。

　　3、升級教學平臺系統(tǒng)，運用教學可視化平臺實現教學活動及教學管理信息化數據化

　　卓越計劃持續(xù)升級信息技術平臺，實現教學活動及教學管理的信息化和數據化。近年來，卓越在信息技術平臺開發(fā)方面投入了大量的研發(fā)資源，通過持續(xù)研發(fā)投入，最近發(fā)布了E-EducationSystem（「EES」），是一個集產品研發(fā)、教學管理、課程內容及家?；拥木C合教學系統(tǒng)，實現了教學活動標準化，教學管理信息化和數據化。

　　未來，卓越還將持續(xù)投入對EES的研發(fā)、優(yōu)化及升級，在教學過程中結合人工智能、云計算和大數據分析，更好地記錄并分析教學和學習過程，生成精準學生畫像，通過數據模型分析，從教研－教學－練習測評全流程、多角度為學生設計更高效且更具個性化的教學計劃和方法，從而實現智能教學。同時，結合卓越自主研發(fā)的教學可視化平臺，讓教學管理更加科學和高效。此外，大數據也將應用于教學管理系統(tǒng)中，從學生數據、校區(qū)營運、招生報讀進行整合及集中管理，提高運作效率。

　　4、探索在線教育

　　作為線上與線下教育產品服務融合（「OMO」）的重要組成部分，卓越推出在線一對一課程能夠為學生及家長提供更加靈活和全面的個性化輔導方案。卓越已完善了在線個性化產品模型，并構建了智能測評與推題、人工智能輔助教學等教學管理系統(tǒng)，同時在OMO招生模式、降低成本獲新客等方面取得突破。卓越未來將持續(xù)探索及優(yōu)化產品模型、加大人工智能教學的投入，讓高品質的在線個性化輔導服務更多學生，并構建完整的一對一個性化輔導產品體系。

　　對于在線網校課程，卓越前期投入了研發(fā)資源專注于在線直播和智能教學交互技術的技術打磨，不斷完善教學的各個環(huán)節(jié)，在產品和技術上取得較好的成效，為未來發(fā)展奮實了基礎。

　　未來，對于在線網校，卓越將依賴大量的投入以獲取線上客戶流量追求更高的增長，短期內對經營利潤形成壓力，因此卓越調整在線網校的策略，剝離現有的在線網校業(yè)務，由網校引入更多的外部資源，包括外部投資，實現業(yè)務的持續(xù)擴張，集團以參股形式尋求盈利能力的短中期平衡。

　　5、尋求選擇性戰(zhàn)略聯盟及收購

　　卓越計劃于適當時候通過尋求戰(zhàn)略聯盟或收購來提高增長潛力和市場份額。計劃收購或戰(zhàn)略投資于若干具有區(qū)域知名度的K12課外教育服務提供商，以提高卓越在若干目標地區(qū)市場的覆蓋率。