留學公司，為什么搞不定藝術(shù)設計類的申請？

       留學公司的價值在哪里？很簡單，是留學規(guī)劃，或者說是提供解決方案。

       留學規(guī)劃就像是一個方案打包，有擇校方案，PS方案，文書方案和背景提升方案；沒有多年的一線咨詢經(jīng)驗和相當?shù)膶I(yè)知識為基礎，是做不出優(yōu)秀的令人信服的留學方案的?？蛻魧で罅魧W中介的幫助，最大主要的原因是認同大大小小的留學專家給他們帶來的規(guī)劃與方案設計。

       但是在細分專業(yè)眾多的藝術(shù)留學領域，留學公司的專業(yè)度是否還能持續(xù)呢？

       為什么留學公司搞不定藝術(shù)申請？

        留學公司在處理藝術(shù)生申請的現(xiàn)狀基本還是沿用申請理工科或者商科類的辦法，留學公司顧問和文案也會去查各種資料，并給把找到錄取要求，主要是有關作品集的要求，一股腦發(fā)給學生，由學生自己去理解并準備材料。

       所以，學生在這個過程一般會出現(xiàn)3個類型的問題:

       1-對準備材料的根本不理解，原因是在國內(nèi)沒有接觸過，這源于國內(nèi)外藝術(shù)教育的脫節(jié)

       2-對準備材料的理解中出現(xiàn)誤區(qū)，這又源于國內(nèi)外藝術(shù)教育的差異；字面相同的情況下，其含義卻不盡相同，那么拿國內(nèi)的東西套用，其結(jié)果可想而知。

       3-準備過程中缺乏有效的規(guī)劃和指導，因為留學中介公司會讓學生自己去處理和解決。一部分學生會直接提供自己的畢設作品，一部分學生會求助于國內(nèi)藝術(shù)院校的老師，或者畫班老師，其效果不會很好。大學里面的老師都忙于在外面掙外快，能安心給學生提供指導的人寥寥無幾，無利不起早的道理誰都知道；而畫班的老師有多少是在國外接受過系統(tǒng)藝術(shù)教育的呢？拿國內(nèi)藝考的思路去準備國外藝術(shù)院校的申請，那真是比較扯。

       當遇到以上三類問題時，留學中介公司基本上是束手無策的。

       另外，藝術(shù)和藝術(shù)品都有著很強的主觀性和個人特性，沒有最好，只有更好；沒有最爛，只有更爛。

       這就導致了藝術(shù)留學不可能按照申請商科學校那樣搞流水線似的在PS通用模版上進行修改，因為作品與ps與essay是存在互動互聯(lián)關系的。

       由此看出，藝術(shù)設計專業(yè)的設計是費工費時的事情，是需要藝術(shù)設計專業(yè)人員來擔綱的，而這也是留學公司的真實硬傷。看不懂學生的東西，就給不出合理的規(guī)劃。音不準型不對的人申請茱莉亞音樂學院，羅德島設計學院，那就好比讓一個高數(shù)不及格人去申請斯坦佛一樣。

       硬傷應該怎樣解決？

       首先，認為作品集的規(guī)劃是非常必要的，先有規(guī)劃（how to do）, 然后才是執(zhí)行與完善（what to do）.

       那么這個規(guī)劃也是要分步驟并及時跟進的，一次肯定搞不定！

       Step1: 對學生的現(xiàn)有作品做評估，分析其優(yōu)勢與不足，配合使用往期學生申請的作品（成功或者失敗）做直觀的對比參照；

       Step2: 告知學生各國、各藝術(shù)院校、具體專業(yè)要求；找出共性部分與特殊部分。這個工作很多留學公司的從業(yè)人員也可以完成，而且會認為并不復雜，而這恰恰是最能是是否專業(yè)度的地方。僅通過普通的翻譯，是不能體現(xiàn)其實際含義的。

       Step3: 協(xié)助學生挑選并確定屬于或適合自己的藝術(shù)設計風格；以此設計作品集的總體架構(gòu)與內(nèi)容組成比例。

       Step4: 在學生逐一完成的藝術(shù)或設計項目的過程中出現(xiàn)的或大或小的問題和阻礙，需要一個個去指點和糾正并最終到達完成。

       有如此客觀存在的現(xiàn)實問題，留學公司在此細分領域內(nèi)還能稱之為留學專家嗎？還不該做出一定的改善嗎？

       （本文為投稿，作者徐琰，供職于歐美繪國際藝術(shù)留學教育）