劉成敏：在線教育創(chuàng)業(yè)應把握的幾點“人性”

　　多知網6月12日消息，原騰訊執(zhí)行副總裁、紅石誠金創(chuàng)業(yè)投資公司創(chuàng)使合伙人劉成敏今日做客好未來舉辦的“未來之星大講堂”，他認為，在線教育要順人性而為，他比較看好有門檻的教育創(chuàng)業(yè)項目。

　　互聯網時代，應把握那些人性？

　　一是用戶越來越懶，越來越急，節(jié)奏越來越快，想得到的必須馬上得到。

　　二是虛榮心，炫耀，點贊?！膀v訊QQ的‘會員’收費就是順人性，QQ顯示紅色名字，排在前面?！塓Q’會點亮圖標，企鵝舉著金色的手機。現在的年輕人很需要這些東西，想受到人們的關注。”再如，在新聞評論中，寫好評論的用戶會不斷升級，得到鼓勵。

　　“人喜歡美的東西，因此UI設計要美觀；人不喜歡太復雜的東西，因此交互要簡潔?！眲⒊擅粽f。

　　什么教育和互聯網結合值得思考

　　劉成敏認為，傳統(tǒng)企業(yè)和互聯網有不同的特點，互聯網的特點是極致、迭代、快速試錯。

　　在互聯網產品中，用戶發(fā)現漏洞，然后公司進行修改。但這條規(guī)則不適合教育行業(yè)?！昂⒆拥臅r間很寶貴，時間是買不到的，寧可多花點錢買極致的服務，不能浪費孩子的時間?！眲⒊擅粽f。

　　劉成敏也在思考，互聯網能為K12帶來什么？他以彈鋼琴舉例，通過互聯網交流學琴情況、共享老師等會起到些作用，但最多是看別人彈的怎么樣?；ヂ摼W是消磨時間的，而彈琴需要時間練習，應該到大自然聽風聲、狗叫聲。“教育的本質是什么，互聯網和什么教育結合起來有價值，值得人們思考，不能一概而論?！?/span>

　　劉成敏的投資法則

　　劉成敏表示，自己投資項目主要看以下幾點：

　　第一，是不是剛性需求；第二，市場規(guī)模夠不夠大；第三，社會價值如何。第四，團隊如何。

　　具體在教育行業(yè)，劉成敏表示，要符合自己的教育理念，有商業(yè)邏輯，喜歡有一些門檻的項目。

　　企業(yè)想多元化是偽命題

　　“任何企業(yè)，想多元化都是偽命題，太難了?！眲⒊擅粽f，大的機構過去想做其他對社會有價值的服務，但基因決定跨出這一步非常困難。

　　他認為，大機構跨界做教育并沒有優(yōu)勢，教育是專業(yè)的事。“企業(yè)多元化很難。瘋狂并購是對自己的業(yè)務沒有自信的表現?！?/p>