據(jù)一份《中國(guó)低齡留學(xué)生研究報(bào)告》顯示,國(guó)家選擇呈現(xiàn)多元化趨勢(shì):雖然低齡留學(xué)目的國(guó)仍以美、澳、加、英四大傳統(tǒng)留學(xué)目的國(guó)為主,不少歐洲、亞洲國(guó)家和地區(qū)的學(xué)校也非常歡迎中國(guó)學(xué)生,為希望出國(guó)讀高中和本科的學(xué)生提供了豐富、多樣的選擇和參考。
多知網(wǎng)6月20日消息,近日啟德教育發(fā)布一份《中國(guó)低齡留學(xué)生研究報(bào)告》,報(bào)告收集了啟德2007-2014年期間的自有收據(jù)以及官方和媒體公布數(shù)據(jù),另外對(duì)包括北京、上海、廣州、深圳等18個(gè)大中型城市發(fā)放了3600份問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì),報(bào)道呈現(xiàn)目前國(guó)內(nèi)低領(lǐng)留學(xué)市場(chǎng)的一些特點(diǎn)。
以下為多知網(wǎng)選摘其中要點(diǎn):
美國(guó)還是低齡留學(xué)生目的國(guó)首選
有近三成的學(xué)生選擇美國(guó);其次是澳大利亞和加拿大,占比均在20%左右。雖然只有不足一成的學(xué)生選擇英國(guó),但這一數(shù)字仍超過其它國(guó)家或地區(qū)。在另外近兩成出國(guó)讀高中和本科的學(xué)生中,選擇去新加坡、法國(guó)、新西蘭、德國(guó),占比分別為3.66%、3.23%、2.67%和2.50%;其余的學(xué)生則分布在中國(guó)香港、荷蘭、德國(guó)、日本等15個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
低齡留學(xué)生綜合素質(zhì)提高
準(zhǔn)備出國(guó)讀高中和本科學(xué)生的綜合素質(zhì)與以往“學(xué)習(xí)不好才出國(guó)”的觀念有很大差異,在校平均成績(jī)85分以上的學(xué)生占50%,其中90分以上的占16%,85-90分的占34%。如果申請(qǐng)本科學(xué)校,這一成績(jī)已達(dá)到哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、多倫多大學(xué)等世界排名前50高校錄取的起點(diǎn)要求。
除了學(xué)習(xí)成績(jī),超過七成學(xué)生可謂多才多藝,且獲得過各類獎(jiǎng)項(xiàng),其中獲得過國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的占4.7%,獲得過省級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的占25.8%,獲得過區(qū)級(jí)和校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的占63.3%。此外,擁有體育、器樂、繪畫方面才藝的學(xué)生也不在少數(shù),占比分別為34.3%、28.5%和26.1%。
低領(lǐng)留學(xué)的三大特點(diǎn)
國(guó)家選擇呈現(xiàn)多元化趨勢(shì):雖然低齡留學(xué)目的國(guó)仍以美、澳、加、英四大傳統(tǒng)留學(xué)目的國(guó)為主,不少歐洲、亞洲國(guó)家和地區(qū)的學(xué)校也非常歡迎中國(guó)學(xué)生,為希望出國(guó)讀高中和本科的學(xué)生提供了豐富、多樣的選擇和參考;
好學(xué)生逐漸增多:不可否認(rèn),在低齡留學(xué)的群體中,幫助孩子回避高考?jí)毫?、曲線升學(xué)的家庭不在少數(shù),但越來越多學(xué)習(xí)成績(jī)好、綜合素質(zhì)高、多才多藝的優(yōu)等生也加入進(jìn)來,而且呈現(xiàn)逐年上升的態(tài)勢(shì);
越來越多受教育程度較高的家庭希望在力所能及的情況下,幫助孩子在思維方式、智力發(fā)展未定型時(shí),出國(guó)接受更好的教育,為未來創(chuàng)造更多可能
留學(xué)的關(guān)注點(diǎn)
36.3%的學(xué)生聚焦在院校本身排名上,比關(guān)注度第二高的課程安排高出25.2%,比關(guān)注度第三高的留學(xué)費(fèi)用高出27.3%。
而學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注的信息比較分散,其中爸爸更關(guān)注孩子的未來發(fā)展,對(duì)院校排名、優(yōu)勢(shì)專業(yè)、升學(xué)的關(guān)注度很高,占比分別為20.3%、16.7%和8.0%;媽媽則更關(guān)注安全、費(fèi)用、能否適應(yīng)國(guó)外的教育方式等生活方面的問題,占比分別為18.2%、14.2%和13.1%。(多知網(wǎng) Carey)