2016年,三四線城市的老師和用戶對于在線教育都有較高的參與度,直播老師成為今年在線教育一個主流配置。

2016年度在線教育用戶白皮書:四線城市更關(guān)注K12產(chǎn)品

2016-11-23 12:12:37發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:徐佐君  

  多知網(wǎng)11月23日消息,新浪昨日發(fā)布《2016年度在線教育用戶白皮書》。報(bào)告顯示,2016年,三四線城市的老師和用戶對于在線教育都有較高的參與度,直播老師成為今年在線教育一個主流配置。

  該報(bào)告基于此前新浪對微博用戶展開“在線教育用戶使用體驗(yàn)的問卷調(diào)查”,并收集的27391份網(wǎng)友測評樣本數(shù)據(jù)總結(jié)而成。

  報(bào)告顯示,人們對于教育產(chǎn)品的關(guān)注偏好根據(jù)性別和地域的區(qū)別呈現(xiàn)不同傾向:

  與2015年相比,男性關(guān)注考試類產(chǎn)品人數(shù)增至37%,增長5%;女性關(guān)注平臺類產(chǎn)品人數(shù)增至51%,增長9%。

  一線城市關(guān)注幼兒教育和外語學(xué)習(xí)的用戶較多,占比32%;四線城市則關(guān)注中小學(xué)類產(chǎn)品,占比43%。

  直播課老師是2016年在線教育的一大亮點(diǎn)。在一二線城市,直播老師多為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師,大學(xué)老師次之;而在三四線城市,直播老師多為中小學(xué)老師。

  此外,一線城市直播老師獲得打賞較多,其中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)直播老師達(dá)獲得打賞比例為84%,大學(xué)直播老師為56%;三四線城市的中小學(xué)直播老師獲得打賞占比50%。

  29%的老師直播時(shí)長在40分鐘以上,21.52%的老師直播時(shí)長在21到40分鐘之間;然而44%的用戶會觀看直播20分鐘以上。

  報(bào)告稱,新浪自6月31日推出“教育APP風(fēng)云榜”以來,共測評200多款在線教育APP,覆蓋各類用戶群體500萬。從用戶的角度來看,關(guān)注在線教育產(chǎn)品的人數(shù)呈現(xiàn)上升趨勢:與2015年相比,在線教育的平臺類APP和外語類APP安裝數(shù)量略有增長,中小學(xué)類APP的用戶24小時(shí)使用率也較為可觀。

  在使用頻率上,多數(shù)用戶將在線教育產(chǎn)品作為輔助工具,在碎片時(shí)間使用;使用原因多為應(yīng)對考試和中小學(xué)教育問題。(多知網(wǎng) 徐佐君)