江西省“雙減”進展：義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)機構(gòu)關(guān)停率達98%

　　來源|江西發(fā)布(江西日報記者 李芳)

　　編輯|朱嘉明

　　近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》明確規(guī)定，校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓(xùn)

　　江西省把“雙減”工作作為重大民生工程，一方面堅持從源頭進行治理，嚴格減負政策規(guī)定，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，圍繞深化教育教學改革、完善教育評價機制、加強教育教學研究等方面著力提高課堂教學質(zhì)量，確保學生在校內(nèi)學足學好，不斷提升學校課后服務(wù)水平，滿足學生個性化需求。另一方面，建立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專門協(xié)調(diào)機制，組織開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動，形成有效工作合力，統(tǒng)籌學校、社會、家庭力量形成三位一體育人格局。

　　通過一系列舉措，全省各地“雙減”工作有序推進，進展良好。截至8月12日，全省共有1023所學校開展了暑期托管，參與學生人數(shù)共計13.4萬人。全省暫停及注銷學科類校外培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)257所，關(guān)停義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)機構(gòu)暑期班2656家，關(guān)停率達98%。

　　據(jù)省教育廳相關(guān)負責人介紹，我省正加快研究制定“雙減”工作的相關(guān)措施和系列配套政策文件，下一步，將建立校外培訓(xùn)機構(gòu)管理部門聯(lián)動和監(jiān)管長效機制，規(guī)范培訓(xùn)行為，并及時發(fā)布校外培訓(xùn)機構(gòu)治理情況，曝光存在問題的校外培訓(xùn)機構(gòu);在治理的同時，充分發(fā)揮學校主陣地作用，堅持應(yīng)教盡教，著力提高教學質(zhì)量、作業(yè)管理水平和課后服務(wù)水平，推進課堂教學改革、教育評價改革、考試招生改革等，讓學生學習更好回歸校園，在校內(nèi)“吃飽”“吃好”，減少參加校外培訓(xùn)需求。同時，將落實“雙減”工作的實際成效作為督導(dǎo)評價地方各級政府履行教育職責的重要內(nèi)容，開展專項督導(dǎo)，對責任不落實、措施不到位的單位以及相關(guān)責任人嚴肅追責。