養(yǎng)成誠實守信、吃苦耐勞的勞動品質(zhì)和珍惜勞動成果、杜絕浪費的消費習慣。

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2022-01-24 09:11:33發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:Charles  

  多知網(wǎng)1月24日消息,近日,浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)《浙江省大中小學勞動教育實施指南》的通知,勞動教育主要包括日常生活勞動、生產(chǎn)勞動,服務性勞動中的知識、技能與價值觀,中小學每周至少1課時,職業(yè)院校不少于16學時,高校本科階段不少于32學時。

  指南明確,要掌握基本的勞動知識和技能,形成一定的設計能力、創(chuàng)造能力和團隊合作能力。鍛煉形成具有良好的系統(tǒng)分析資源條件、科學合理選擇方式方法的勞動思維。養(yǎng)成誠實守信、吃苦耐勞的勞動品質(zhì)和珍惜勞動成果、杜絕浪費的消費習慣。

  指南表示,應設立勞動教育必修課程,對于普通中小學每周不少于1課時,職業(yè)院校開設勞動專題教育必修課不少于16學時,普通高等學校本科階段不少于32學時。

  根據(jù)不同學段內(nèi)容,進行了相對于的要求:

  小學:低年級應以日常生活勞動為主要內(nèi)容,注重培養(yǎng)勞動意識,感知勞動樂趣,愛惜勞動成果。終稿年級應以家庭勞動、農(nóng)業(yè)種植、傳統(tǒng)工藝與手工制作和服務性勞動為主要內(nèi)容,培訓學生熱愛勞動、熱愛生活的態(tài)度,學會與他人合作勞動。

  初中:要注重增加勞動技能,以家政勞動、生產(chǎn)勞動、服務性勞動等為主要內(nèi)容,兼顧校內(nèi)外勞動教育,培養(yǎng)學生認真負責、吃苦耐勞的品質(zhì),增強公共服務意識和擔當精神。

  普通高中:要注重圍繞豐富職業(yè)體驗,開展服務性勞動和生產(chǎn)勞動,理解勞動創(chuàng)造價值,培養(yǎng)勞動自立意識和主動服務他人、服務社會的情懷。開展生產(chǎn)勞動和服務性勞動,使學生熟練掌握一定勞動技能,增強職業(yè)規(guī)劃意識,具有勞動自立意識和主動服務他人、服務社會的勞動情懷。

  職業(yè)院校:要重點結(jié)合專業(yè)特點,培養(yǎng)職業(yè)榮譽感和責任感,提高職業(yè)勞動技能,培育積極向上的勞動精神和認真負責的勞動態(tài)度。

  普通高等學校:要強化馬克思主義勞動觀教育,注重圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),結(jié)合學科專業(yè)開展生產(chǎn)勞動和服務性勞動,積累職業(yè)經(jīng)驗,培育創(chuàng)造性勞動能力和誠實守信的合法勞動意識。