教育部：首個專門針對體育教師隊伍建設的文件發(fā)布，涉及班師比、專業(yè)素質等

　　多知1月26日消息，近日，教育部發(fā)布了《關于加強新時代中小學體育教師隊伍建設若干舉措》的通知，其中提到了到2035年，適應教育現(xiàn)代化和建成教育強國要求，形成完善的中小學體育教師隊伍建設機制，促進體教深度融合，造就一支新時代高素質專業(yè)化體育教師隊伍，持續(xù)提升學生身體素質和綜合素養(yǎng)。

　　通知提到，要鼓勵體育教師深入社區(qū)、鄉(xiāng)村，開展體育運動健康志愿服務等社會實踐。在資格認定、教師招聘、職稱評聘、年度考核、賽事選拔、推優(yōu)評先、表彰獎勵等工作中嚴格落實師德師風第一標準。深入落實師德師風建設長效機制、教師職業(yè)行為十項準則及違反職業(yè)道德行為處理辦法，嚴格落實師德違規(guī)“零容忍”。

　　通知表示，科學規(guī)劃體育教育專業(yè)培養(yǎng)規(guī)模，在國家和地方師范生公費教育、“優(yōu)師計劃”等培養(yǎng)計劃中適度擴大體育教育專業(yè)師范生培養(yǎng)數(shù)量，逐步提高體育教學專業(yè)學位領域研究生招生比例。改革高校體育教育人才培養(yǎng)模式。鼓勵高校面向非體育教育專業(yè)師范生開設體育類微專業(yè)和輔修專業(yè)，培養(yǎng)兼?zhèn)潴w育教育教學素養(yǎng)的教師，鼓勵高校為中小學校體育課程活動開展提供有效支持，切實提高體育教育人才培養(yǎng)質量。

　　要根據(jù)體育與健康課程課時要求，結合實際，按照不高于班師比小學5:1、初中6:1、高中階段8:1的標準配備體育專任教師，采取多種方式，配足補齊校園足球、籃球、排球專(兼)職教師。

　　通知提到。要加強資源整合，充分發(fā)揮高等學校、教育科研機構和體育機構作用，建立一批體育教師培訓基地。優(yōu)化“國培計劃”體育教師培訓項目，著力提升中小學體育教師學科素養(yǎng)，重點開展足球、籃球、排球以及中國傳統(tǒng)體育項目等培訓，培育一批體育領軍教師，發(fā)揮示范引領作用。中小學體育教師參加教育、體育部門開展的體育傳統(tǒng)特色學校體育師資培訓可按當?shù)亟逃块T規(guī)定計入當年繼續(xù)教育學時。深入實施人工智能賦能教育行動，強化體育教師人工智能技術應用和數(shù)字素養(yǎng)。

　　各地結合實際設立中小學專(兼)職教練員崗位，原則上各縣(市、區(qū))應至少設置1個中小學專職教練員崗位。充分發(fā)揮學校體育教練員專業(yè)特長，切實加強學生體育運動專項技能和體能訓練，建設一批高水平的體育社團和體育俱樂部，帶動提升學生體育鍛煉質量和體能水平。

　　通知提到，要各地各?？茖W合理確定中小學體育教師課時量，并將體育教師組織開展大課間、體質健康監(jiān)測、課后訓練、課外活動、課后服務、指導參賽和走教任務等計入工作量，并根據(jù)學生體質健康狀況和競賽成績，在績效工資分配時給予傾斜。

　　各地要從加快推進教育強國和體育強國建設的高度，加強對本地區(qū)中小學體育教師隊伍建設的總體謀劃，定期研究區(qū)域內體育教師培養(yǎng)和配備工作。要將中小學體育教師隊伍建設情況列入縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估，發(fā)揮責任督學常規(guī)督導作用，引導各地按要求配齊配強體育教師，加強專職體育教研員隊伍建設。

　　強化經(jīng)費保障。各地要切實加大學校體育經(jīng)費投入力度。各地教育行政部門要進一步優(yōu)化支出結構，根據(jù)需求將中小學體育工作經(jīng)費納入年度預算，學校要重點支持體育教師培訓、教學研究、學生體質健康監(jiān)測、運動隊建設、體育競賽、訓練裝備更新等項目。鼓勵和引導社會資金支持發(fā)展中小學體育，多渠道逐步加大學校體育經(jīng)費投入。