蓋茨談網(wǎng)絡(luò)課程：對(duì)自發(fā)型學(xué)習(xí)者幫助不大

       最近比爾?蓋茨接受《連線》雜志采訪時(shí)，談到了他對(duì)MOOC（大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程）和美國(guó)傳統(tǒng)教育的一些看法，多知網(wǎng)摘錄如下：

       連線：你對(duì)MOOC很感興趣，并且?guī)椭茝V可汗學(xué)院的在線課程。如果這些在你年少時(shí)就有，會(huì)影響你的學(xué)生生涯嗎？

       蓋茨：不會(huì)。MOOC對(duì)于自發(fā)型學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)幫助并不大，互聯(lián)網(wǎng)只是讓我們更方便地找到這些知識(shí)而已。如果你是一個(gè)自我激勵(lì)型的人，那么書(shū)本已經(jīng)足夠了。但如果你是那種被某個(gè)章節(jié)卡住之后，如果沒(méi)有旁人幫助的情況下就不會(huì)繼續(xù)學(xué)下去的人，還是不要去嘗試學(xué)那些很復(fù)雜的課程。無(wú)論是在線上還是線下，都是一樣。

       連線：你的基金主要關(guān)注教育，美國(guó)目前教育下一代的工作做的如何？

       蓋茨：美國(guó)很多地方做的都不錯(cuò)，只在一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)前是退步的——每美元所獲得的教育程度。在過(guò)25年里，這個(gè)數(shù)字已經(jīng)翻了一倍。但整體的效果卻只提升了一點(diǎn)，更直白的說(shuō)，它的增長(zhǎng)曲線更像是平緩的，因?yàn)槲覀兏緵](méi)有認(rèn)真研究過(guò)哪些方式可行哪些方式不可行，所以只要課堂經(jīng)驗(yàn)保持不變，教育就不會(huì)有明顯的改善。

       連線：有數(shù)據(jù)表明美國(guó)教育已經(jīng)落后于其他發(fā)達(dá)國(guó)家了？

       蓋茨：是的。我們排在第20位，我們的確有很多方法來(lái)提高教育水平，但是要超過(guò)新加坡還是需要付出一定努力的，他們這方面做的真的很棒。（多知網(wǎng) 侯景天）