融資資金將主要用于產(chǎn)品研發(fā)、師資建設(shè)和市場(chǎng)開拓。

下一財(cái)年，新東方將加大AI等技術(shù)崗位的招聘量。

四大問題有學(xué)術(shù)不端、與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系、有償補(bǔ)課、收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品禮金。

多知網(wǎng)在現(xiàn)場(chǎng)等你！

2019年按10%壓減了培訓(xùn)費(fèi)、對(duì)轉(zhuǎn)制文化企業(yè)補(bǔ)助等非剛性、非重點(diǎn)項(xiàng)目支出。

對(duì)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的規(guī)范是必要的，但也有一些要求沒有考慮到行業(yè)的現(xiàn)實(shí)困難。

據(jù)介紹，未來雙方還將在原版教材、出版讀物與課程融合等方面進(jìn)行戰(zhàn)略合作。

互聯(lián)網(wǎng)在線雖導(dǎo)致更多學(xué)習(xí)模式出現(xiàn)，但線下教室仍然是最常態(tài)。

“學(xué)”將是教學(xué)產(chǎn)品創(chuàng)新，“習(xí)”將是教學(xué)服務(wù)創(chuàng)新、運(yùn)營(yíng)模式創(chuàng)新。

聯(lián)合了21個(gè)省份，3個(gè)直轄市共同參與。

思維是數(shù)學(xué)教育的核心，數(shù)學(xué)思維并不等于奧數(shù)。

天立教育爭(zhēng)取在不同省份套用集中及標(biāo)準(zhǔn)化的K12學(xué)校營(yíng)運(yùn)模式成立新的K12學(xué)校。

互聯(lián)+教育背景下，未來教師專業(yè)成長(zhǎng)新的路徑如何？

　“一二本合并之后帶來最大的變化是什么呢？”

“未來5年90%的老師都將是AII In的從業(yè)老師”。

同時(shí)還梳理出了2019年北京市義務(wù)教育入學(xué)重點(diǎn)日程安排。

收入增加主要由于云南及貴州學(xué)校在校生人數(shù)、生均住宿費(fèi)增長(zhǎng)等因素。

“堅(jiān)決不能圍繞應(yīng)試做文章，必須徹底轉(zhuǎn)變通過超前超標(biāo)培訓(xùn)強(qiáng)化應(yīng)試等手段提高學(xué)習(xí)成績(jī)、獲得家長(zhǎng)認(rèn)可的做法?！标悥|升表示。

服務(wù)時(shí)間一般為周一至周五中午飯后至下午上學(xué)前、下午放學(xué)后至18:00前兩個(gè)時(shí)段

目前分校已輻射石家莊、杭州、南京、武漢等全國(guó)17余個(gè)城市，建立教學(xué)中心35個(gè)，在校學(xué)生人數(shù)超過萬(wàn)人。

開盤價(jià)10.2港元，與發(fā)行價(jià)持平。

在花式投放上，猿輔導(dǎo)選擇了一個(gè)不同的策略。

自《管理辦法》印發(fā)之日起至2019年8月31日，設(shè)立過渡期。

目前共享經(jīng)濟(jì)和教育正實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合。

發(fā)布會(huì)上，樂外教推出英語(yǔ)產(chǎn)品“AI哈佛外教課”。