啟德將于今年第四季度在港上市，集資3億美元(約23億元)。如果啟德在香港成功上市，啟德這個留學(xué)行業(yè)里“第一個吃螃蟹的人”將給其他留學(xué)公司提供借鑒意義。

資本寒冬要看具體的領(lǐng)域、創(chuàng)業(yè)團隊等。但今年底對于一些已經(jīng)跑出來的種子選手來說 ，將是一個考驗期。如果種子選手的成長沒有達到資本期待，接下來的投資肯定會比較謹慎。

會議決定，在去年以來已取消149項職業(yè)資格的基礎(chǔ)上，再取消網(wǎng)絡(luò)廣告經(jīng)紀人、注冊電子貿(mào)易師、全國外貿(mào)業(yè)務(wù)員、港口裝卸工等62項職業(yè)資格。

雖然在全球的教育支出中，美國獨占 22% 的高比例，但很多人相信第三世界國家才是在線教育最具潛力的市場。這些國家正處于經(jīng)濟起飛的前期，且傳統(tǒng)教育體系往往不完善，人們對優(yōu)質(zhì)教育更渴求，這就給了在線教育巨大的空間。下面的文章主要介紹拉丁美洲教育科技初創(chuàng)企業(yè)的情況。

在教育概念股中，曾停牌自救的拓維信息、新南洋先后發(fā)布了復(fù)牌公告。拓維信息公告稱，“鑒于本次擬籌劃重大事項時機尚不成熟，合作雙方暫不考慮股權(quán)收購事宜?！?/p> Karyn  觀察

創(chuàng)作之初，我們就希望以書為載體，每年一冊，記錄行業(yè)的興衰與過往。轉(zhuǎn)眼又到一年年中，《培訓(xùn)行業(yè)這一年》(2015)的創(chuàng)作也將正式啟動。

又是資本涌動的一周，本周投融資、收購案頻發(fā)，一起隨多知看看本周要聞。

每周按5天安排教學(xué)，每學(xué)時平均為45分鐘。但具體學(xué)時實行總量控制，將課程自主權(quán)下放到學(xué)校，鼓勵學(xué)校根據(jù)學(xué)科、課型等積極開展長短課、大小課相結(jié)合的課程實驗，周總學(xué)時時長不得超過相應(yīng)年級規(guī)定的學(xué)時總量即可。

第四批取消的職業(yè)資格總計62項，如果能夠如期完成，今年年底還會完成第五批?！斑@就意味著取消的職業(yè)資格超過了職業(yè)資格總數(shù)的13。”湯濤說。

進入公立校是一項慢活。當(dāng)講究快速迭代、小步試錯的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品試圖進入謹慎、有節(jié)奏的公立學(xué)校，會遇到頗多無奈。“宛如一部‘血淚史’”。林楓這樣開頭。

在這場危機中，此前備受熱捧的A股教育概念股未能幸免，停牌成了眾多上市公司的避風(fēng)港。拓維信息、新南洋、方直科技、立思辰皆已發(fā)布停牌公告。

2014年-2015年3月底，IT桔子數(shù)據(jù)庫收錄了206起教育行業(yè)投資事件，189家公司獲得了投資，其中清大世紀教育完成了從A輪到C輪三次融資，融資金融總計超過8000萬美元，另還有16家公司獲得2次投資。

不比谷歌和培生的集團實力，Blackboard靠得是在LMS這個細分市場的穩(wěn)扎穩(wěn)打，不管是前期數(shù)據(jù)分析，還是社交平臺，內(nèi)部的學(xué)生管理系統(tǒng)，還是后期的家?；?，每個入口都緊密切入，Blackboard才有可能立于不敗之地。

近期在倫敦舉辦的2015年歐洲教育科技峰會吸引了世界各地的教育界大佬以及教育專家的參與，繼上次分享了部分嘉賓的演講觀點后，這次對繼續(xù)對嘉賓討論環(huán)節(jié)的干貨內(nèi)容進行分享。

今日企鵝智庫發(fā)布在線教育報告，報告顯示，中國是除印度之外在線教育增長最快的國家，增長率為52%。直播用戶數(shù)量明顯，一年內(nèi)用戶增長率達到1219%。去年，付費用戶增長明顯，一年內(nèi)，付費用戶的增長率達到1670%，比整體用戶的增幅還要高。19點到24點是用戶在線的高峰時段。用戶日均人均直播時長波動較大，整體呈增長趨勢。月度增長率高達52 4%。

據(jù)彭博社消息，知情人士稱，中國考慮暫停IPO，以應(yīng)對股市大跌。

教育市場的熱門消息集中在資本層面，讀者傳媒擬IPO、寶寶樹引入新投資方，國內(nèi)IPO暫緩 下面，一起來隨多知網(wǎng)看一下本周要聞。

這個行業(yè)很少考慮到教師的想法和觀點，而且大量投資都浪費在了趕時髦、不可行或不必要的項目上。甚至有人指出，對教育科技創(chuàng)業(yè)項目的投資導(dǎo)致資金從教師培訓(xùn)、生活輔導(dǎo)等更值得投入資金的教育活動中轉(zhuǎn)移出來，對課堂教學(xué)不利。

你所做的O2O，是該行業(yè)里面的高價格區(qū)間，還是低價格區(qū)間?如果“補貼”能夠起單量，你在“用戶忠誠度”上，有沒有護城河?

前段時間，精銳、昂立、學(xué)大等機構(gòu)在前段時間發(fā)布了針對家教O2O平臺的抵制聲明。那么，對此O2O平臺有怎樣的看法?瘋狂老師聯(lián)合創(chuàng)始人王學(xué)先向多知網(wǎng)發(fā)來投稿，在文章中談到了他對近期O2O平臺與傳統(tǒng)機構(gòu)沖突升級的觀點。

分豆教育6月30日發(fā)布公告稱，董事會審議通過取消6億元定增計劃。公告稱，取消上述股票發(fā)行方案的原因是“為公司長遠發(fā)展考慮”。

在線教育公司與傳統(tǒng)培訓(xùn)機構(gòu)相比，欠缺的就是“知名度”、“口碑”等軟性背景。任憑在線教育公司在行業(yè)媒體上憑借大額融資消息占據(jù)前排版面，也不能改變家長對于他們的印象。

當(dāng)下，O2O的興起，大機構(gòu)之間的價格戰(zhàn)，種種新的變化讓不少中小機構(gòu)無所適從。為此，多知網(wǎng)采訪了O2O教育服務(wù)平臺一米智聯(lián)CEO毛興，之前在昂立一直從事校區(qū)管理的毛興對中小機構(gòu)有著自己的理解，他就以上問題發(fā)表了觀點。

從國內(nèi)的培訓(xùn)機構(gòu)來看，包括環(huán)球雅思、新東方、啟德都開始嘗試這種“混合式學(xué)習(xí)理念”。不過，美國的混合式學(xué)習(xí)除了線上和線下的結(jié)合外，還非常注重學(xué)習(xí)環(huán)境的打造，因此芝加哥特許學(xué)校專門針對混合學(xué)習(xí)的要求建造了一個獨特的學(xué)習(xí)空間。

語音評測技術(shù)為何頻頻受到市場關(guān)注?這個細分市場現(xiàn)在的競爭情況如何?背靠“大樹”，語音評測技術(shù)公司將如何發(fā)展?多知網(wǎng)聯(lián)系到馳聲科技CEO林遠東，他以馳聲科技為例，對以上問題做了解答。