今年的暑期“低價入口班”,是一場預備賽,真正的效果還需等秋季見分曉。
今年的“暑假低價入口班”和往年有些不同,低價入口打法從線下用到了線上,換句話說,在線K12班課直播的競爭已經(jīng)全線來臨。
在暑期檔口,各品牌的K12在線班課廣告營銷陸續(xù)登場。
新東方在線、學而思網(wǎng)校、高思好課……此外,加上在線教育品牌猿輔導,今年在線K12這個新興賽道變得愈發(fā)熱鬧。
新模式、保證品控前提下的“快跑”
梳理各品牌的入口班策略,不難發(fā)現(xiàn),暑期入口已經(jīng)成為老牌線下K12品牌的在線業(yè)務新陣地。
(新東方在線頁面截圖)
新東方在線在K12全學段,語數(shù)英三科推出暑假20元雙師直播課,并使用新的“上下分段”玩法,顛覆了之前線下“50元班”的打法;
(學而思網(wǎng)校頁面截圖)
學而思網(wǎng)校在新一年級、新四年級、新初一、新高一,推出暑期50元雙師直播課。結(jié)合此前好未來在分析師會議上透露的方向,未來學而思網(wǎng)校將是好未來市場營銷費用的重點投放項目。
(高思91好課頁面截圖)
高思91好課推出了新初一語文、數(shù)學49元10次直播課,新高一數(shù)學49元7次課。
(猿輔導頁面截圖)
而互聯(lián)網(wǎng)教育選手猿輔導開設了“7天領跑新學期”的暑期系統(tǒng)班,其中對新初一數(shù)學推出了“暑期99元直播課”。在初、高中全學段,猿輔導將暑期劃分為4個學習周期,每期7天,滾動開班。
各家公司為今年暑假的在線K12賽道,都做足了準備。
為了推出新的9天上下段打法,新東方在線在前期做足了三方準備:K12研發(fā)完成專屬的在線K12課程體系,升級后的直播雙師課堂“東方夸課學習平臺”;設立專職主講老師;用輔導老師來完善服務體系,主講老師及輔導老師同時在線視頻交流互動。
今年,對于學而思網(wǎng)校,也是第一次推出低價入口班。
與之相應的是,好未來的雙師模式已經(jīng)研發(fā)成熟,并在學而思網(wǎng)校順利落地。2018財年Q4,收入占好未來季度總收入8%,實現(xiàn)了同比增長158%的增速,這意味著目前學而思網(wǎng)校的營收規(guī)模,已經(jīng)超過了10億元。
好未來還在2018財年Q4財務分析會上透露,學而思網(wǎng)校續(xù)班率已接近線下業(yè)務。
而對于老牌K12教育品牌,“續(xù)費率做到和線下差不多“——成為在線K12大班課直播模式的重要轉(zhuǎn)折點。
此外,一直低調(diào)的猿輔導,據(jù)了解,續(xù)費率也達到了80%,其直接原因也是,猿輔導在后端加強了管控和服務。
過去,老牌線下K12品牌在新開校區(qū)、新進城市時都會嚴格把控節(jié)奏。以此前的學而思為例,在很長一段時期,學而思新進城市節(jié)奏相對較慢。針對這一點,張邦鑫也多次提到:“做強比做大更重要”。教育培訓行業(yè)產(chǎn)出服務型產(chǎn)品,產(chǎn)能受限于人力。如果前端入口大開,后端的師訓、品控都將面臨極大壓力。
而現(xiàn)在,直播雙師模式可以解決了這個問題。優(yōu)質(zhì)老師的產(chǎn)能被大幅提升,從前單位時間教授一個班的產(chǎn)能現(xiàn)在應對數(shù)十個班。而各家探索雙師模式已有一些年頭,線下與線上方式互相汲取經(jīng)驗,2018年也許正是成熟之時。
教師產(chǎn)能提高,在線產(chǎn)品品質(zhì)可控,品牌就具備了快速起量,開放入口的前提條件。
互聯(lián)網(wǎng)玩家猿輔導,重新打磨課后服務體系
在今年刷屏的低價入口班的信息流廣告中,有著不同基因的互聯(lián)網(wǎng)選手猿輔導也尤其引人關(guān)注。從2015年宣布全面轉(zhuǎn)型在線直播班課,猿輔導在教學產(chǎn)品的打磨上越來越多地借鑒了線下教育品牌的方式。
K12教育玩家想要擴張,保證續(xù)費率的重點是“做重服務“。
采用了大班授課、小班做服務的模式,猿輔導大班直播課同步會有上千人在線,但在后端服務上會對學生進行分班,每30個人或50個人分為一個小班,由一個輔導老師負責。
猿輔導的直播課程分為三種形式:系統(tǒng)班、專題課和1對1。而暑期低價策略主要運用在系統(tǒng)班。在班型上,針對同一學科的不同目標,猿輔導設計了7種班型——“滿分班”、“優(yōu)等班”、“省一班”、“聯(lián)賽班”、“985班”、“一本班”、“清北班”。
(猿輔導暑期系統(tǒng)班介紹)
從今年暑期系統(tǒng)班看,猿輔導系統(tǒng)班教學流程已形成“教練測”閉環(huán)。
(猿輔導招聘頁面信息)
為支持后期服務環(huán)節(jié),猿輔導引入班主任、輔導老師機制,并且加足馬力。
據(jù)多知網(wǎng)了解,猿輔導在武漢已經(jīng)正式駐扎,今年年初已經(jīng)完成前期幾百名員工的招聘,在光谷金融港內(nèi)三層共6000多平方米的新辦公區(qū),計劃未來3年將新增2000多個崗位,而這些崗位主要是初、高中助教及輔導老師。
根據(jù)觀察,猿輔導的暑期入口班,將會對學生進行30人、50人、或60人小班分班,由輔導老師在課后進行復習和答疑。輔導老師根據(jù)學生個性化數(shù)據(jù)了解學生薄弱點,給出解決意見,課后生成學習報考,向家長反饋學生的學習情況。
(學生提出疑問)
“小憶媽媽,孩子結(jié)課考試成績比開課前提高了19分,但特殊疑問句部分要多加練習,提高做題效果?!薄@是猿輔導對家長推送的學生學情反饋。
服務體系的落成,是猿輔導保證續(xù)班率,保證品控的前提,也是其快速擴張的關(guān)鍵因素。
線下暑期低價班市場格局趨于成熟
今年,距離2011年新東方優(yōu)能首次采用50元暑期班已經(jīng)過去7年。
這幾年,新東方優(yōu)能、學而思培優(yōu)、高思等K12課外輔導品牌都先后采用了暑期低價班的營銷方式——以低價切入,無論在學段入口獲取流量,還是在拓展弱勢學科品類上,都頗有成效。
經(jīng)歷了幾年的相互較勁、螺旋式生長后,各品牌線下業(yè)務的暑期“低價入口班”策略已趨于平緩、成熟,宣傳期從最開始的臨近暑期的檔口慢慢前置到12月左右,在前端招生、師資儲備、服務體系、后期轉(zhuǎn)化一系列運營方面都在穩(wěn)定迭代。
但是,隨著在線K12班課直播模式的探索成熟,這條新賽道也在向前快速延展。
今年的暑期“低價入口班”,是一場預備賽,真正的效果還需等秋季見分曉。和線下的暑期格局一樣,在低價吸引來的巨大流量面前,師資儲備是否有效供給,服務體系是否能經(jīng)受得住考驗,值得拭目以待。(多知網(wǎng) 黎珊)