升級題庫、改革師資，樂課力推出1對6智學班

　　多知網(wǎng)11月28日消息，樂課力集團在新品暨展望2019發(fā)布會上，圍繞“學好更要練好”這一主題闡明了面向未來的發(fā)力方向和攻堅重點。

　　加大技術(shù)投入，提高師生效率

　　樂課力認為，教育與數(shù)字化結(jié)合，將會是未來教育前行的一大方向，名師有限而平臺無限，隨著科技的發(fā)展，將數(shù)字與教育更深度的結(jié)合，從而帶來更多學習效率上、學習反饋精準度上的提升。而認為提高學習效率，也意味著學生可以用盡可能少的時間掌握盡可能多的知識，由此，積極減負的必要條件有兩個：第一個，要有好老師，提高學的效率；第二個，要有好技術(shù)，提高練的效率。

　　據(jù)了解，2018年，樂課力實施了教師考核方案改革，首先，在招聘口，通過高標準篩選老師，標準包括學歷、教學經(jīng)驗、教學功底及教學實踐；其次，日常對老師進行多角度考核，包括考核教學功底、家長口碑等。

　　樂課力首席教育官、樂課力·培優(yōu)班項目負責人張宇表示，當一個班的人數(shù)超過30人的時候，老師沒有辦法照顧到每個學生，更沒有辦法對學生進行針對性的練習。為此，樂課力從2017年開始組建近百人的技術(shù)研發(fā)團隊，并構(gòu)建了自己的人工智能教學專家系統(tǒng)，可以協(xié)助老師讓孩子們在練習上提高效率?！斑^去需要練10道題目，現(xiàn)在只需要練3道”。

　　樂課力教育副總裁、智能題庫內(nèi)核研發(fā)負責人安陽介紹，以小學思維訓練為例，樂課力題庫將小學思維訓練知識體系分拆成“六大模塊、九種能力、十級體系”，900個不同頻次的考點組成了五級立體交互教研系統(tǒng)，目前，樂課力智能題庫可以點對點進行習題視頻推送；根據(jù)學生的個性化需求每日推送練習打卡；對于高頻錯題集，可以“一鍵生成”。與此同時，為配合線上練習，樂課力將在線下發(fā)放“小學知識魔法盒”，包括講義、教具、過關(guān)卡等教研產(chǎn)品。

　　智學班師生比1：6

　　除了技術(shù)升級，在練習環(huán)節(jié)樂課力還有更多探索。2018年初，樂課力推出“智學班”，通過直播、個性化定制、大數(shù)據(jù)收集等方式，將學與練都變得高效化、個性化，解決學生“聽懂練不會”的問題。

　　樂課力首席運營官、樂課力·智學班項目負責人刁勁翀介紹，智學班借鑒“翻轉(zhuǎn)課堂”的經(jīng)典模型，重構(gòu)了學習的過程，將“學”的環(huán)節(jié)放到課前，學生在家里通過在線直播完成，而將“練”的環(huán)節(jié)放到課堂上，學生在老師的陪伴和指導下完成。

　　為了確保了每個學生都能有充分的時間得到老師的關(guān)注和指導，智學班師生配比為1：6。

　　學生事先可參加在線直播課，完成學的環(huán)節(jié)。而后在周末來到校區(qū)坐進教室，參加智學班兩個小時的“精練課”。每個學生會得到一份由人工智能教學系統(tǒng)和老師共同制定的學習計劃。在每節(jié)精練課上，每個學生的學習計劃都是個性化定制。

　　此外，智學班還增設(shè)了“鞏固階段”和“過關(guān)循環(huán)”。在鞏固階段，家長能夠通過智學系統(tǒng)發(fā)送的學習報告，了解學生當周情況。這樣家長便可以有的放矢幫助學生去復習鞏固薄弱的知識點。

　　為了確保不遺漏任何一個薄弱知識點。智學班系統(tǒng)會自動采集學生的互動情況并形成數(shù)據(jù)。智能題庫系統(tǒng)在拿到診斷結(jié)果后，會通過算法自動為每個學生生成下一次課的學習計劃。