一次基于“激發(fā)動力,培養(yǎng)能力”教育理念的新嘗試

與電影《雪人奇緣》合作,學(xué)而思·愛智康探索場景式教學(xué)

2019-09-29 11:56:14發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:陽陽  

  多知網(wǎng)9月29日消息,融合了電影IP+趣味地理知識的創(chuàng)新主題課程“大美中華地理小課堂”于昨日在愛智康A(chǔ)PP、學(xué)而思APP等正式上線。該視頻課程由學(xué)而思旗下聚焦中小學(xué)個性化教育的品牌“學(xué)而思·愛智康”(以下簡稱為“愛智康”)與跨國家庭娛樂公司東方夢工廠共同制作,學(xué)而思輕課聯(lián)合出品。課程以今日上映的動畫電影《雪人奇緣》的故事為核心,將主人公“雪人大毛”的中華奇幻旅程和地理知識巧妙結(jié)合,寓教于樂。

  將地理知識融合到電影情境中的創(chuàng)新課程形式,也是愛智康基于“激發(fā)動力,培養(yǎng)能力”教育理念的新嘗試。

  電影定制版地理課程,將課堂搬到電影院

  地理課堂進(jìn)電影院,構(gòu)建沉浸式學(xué)習(xí)氛圍

  多位家長、孩子、教育行業(yè)專家參加了這次線下地理趣味課堂暨電影《雪人奇緣》點映活動。觀影前,老師通過電影定制版地理視頻課,為孩子們講解影片中涉及的地理知識,設(shè)計互動游戲。觀影的一位家長表示:“大毛的故事很動人,地理小課堂也很有趣,讓孩子開闊眼界的同時記住了知識,還認(rèn)識到了陪伴、合作的重要性?!?/p>

  《雪人奇緣》講述了三位中國少年幫助“雪人大毛”回家、穿越3000公里河山的奇幻冒險之旅,一路穿越黃山奇峰、樂山大佛、珠穆朗瑪峰……據(jù)介紹,故事中傳遞的陪伴、關(guān)愛、合作等品質(zhì), 也是愛智康和《雪人奇緣》合作的原因。

  “我們將地理課堂直接搬到了電影院。每看到一個地方,我就會引導(dǎo)孩子們了解這個地方的地勢地貌、風(fēng)土人情。飛到黃山時,我會講解黃山云海的成因;而到了珠穆朗瑪峰,我會和他們分享這座世界最高峰的身高之謎……跳脫出傳統(tǒng)的課堂教學(xué),這樣的方式能讓知識傳遞得更具象更易理解,實現(xiàn)了教學(xué)和學(xué)習(xí)效率的雙重提升。”課程主講人、愛智康文科產(chǎn)品負(fù)責(zé)人田起表示。

  除了線上趣味地理課程、電影點映場中的地理課堂,愛智康還邀請了教育專家湯維為孩子們定制課間活動,用“解扣”和“不倒森林”等互動游戲幫助孩子們塑造心智。

  此外,愛智康還與麥當(dāng)勞中國外送服務(wù)——麥樂送跨界合作,為愛智康學(xué)習(xí)中心的孩子們送上麥當(dāng)勞《雪人奇緣》定制主題套餐,“雪人大毛”親自將套餐送到學(xué)生手中,讓孩子們在接受知識“澆灌”的同時,收獲物質(zhì)“食糧”。

  

愛智康8人班學(xué)生與大毛互動

  以學(xué)生為課堂主角,以提升多維能力為核心的個性化教學(xué)模式

  “每次上課都特別有意思,愛智康的老師會根據(jù)我的特點準(zhǔn)備教學(xué)方案,教我整理錯題本,分析錯誤原因。老師還用不同的動物來區(qū)分錯誤類型,螞蟻就是小的讀題錯誤,大象就是嚴(yán)重的知識點疏漏……”前來參加點映活動的一位同學(xué)分享了他的故事。

  在愛智康高中部數(shù)學(xué)老師劉平看來,作為老師,除了要有“教”的水平,更要有“育”的能力?!霸谌粘I钪?,學(xué)生跟家長難免會有小摩擦,而同齡的朋友心智成熟度都差不多,往往無法從他們那里獲得幫助,而我們的存在恰好起到了平衡作用?!?/p>

  作為以1對1和8人班為主打產(chǎn)品的個性化教育品牌,愛智康希望把培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力放在首位。無論是師資篩選標(biāo)準(zhǔn),每年兩次的教師專業(yè)能力考核,還是教研體系,以及以提升多維能力為核心的個性化、場景式教學(xué)模式,都圍繞高效學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子受益一生的能力的目標(biāo)展開。