智課成立教育云基地，將對合作學校開放學情數(shù)據(jù)

　　多知網(wǎng)4月13日消息，今天下午，智課教育發(fā)布新產(chǎn)品“智課教育云英語翻轉(zhuǎn)課堂教學系統(tǒng)”并正式建立智課教育云數(shù)字教育基地。

　　新產(chǎn)品發(fā)布后，智課教育將把此前對課堂和學情數(shù)據(jù)的整理，逐漸開放給學校和語言教學事業(yè)。

　　同時智課教育篩選了四個類型的基地，即高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、中學人工智能與英語教學數(shù)字基地、高校外院人工智能與英語教學數(shù)字基地、圖書館人工智能與英語學習翻轉(zhuǎn)課堂。

　　智課教育CEO韋曉亮認為，同其他領(lǐng)域與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的效果不同，教育行業(yè)強調(diào)深度個性化、效果導向以及安全感，故而在對教育產(chǎn)品的設(shè)計過程中，需要格外重視這些傾向。

　　“對于互聯(lián)網(wǎng)＋教育，要突出定制，以效果為導向，把優(yōu)質(zhì)的教學內(nèi)容和教師輸送給學生，即’釋放生產(chǎn)力’?！?韋曉亮解讀。

　　此外，他分析教育行業(yè)應(yīng)該是是線上線下融合，通過線上提供可循環(huán)復用的且結(jié)構(gòu)化的高質(zhì)量教學內(nèi)容和服務(wù)，通過線下提供基于線上內(nèi)容和服務(wù)的個性化教學管理和延伸服務(wù)。

　　關(guān)于自適應(yīng)學習，韋曉亮認為真正的自適應(yīng)不應(yīng)是純粹的機器輔導，而是機器來扮演建議者，通過大數(shù)據(jù)來提出建議，而最終還是要由有經(jīng)驗的教師來做決策，也正式在這個邏輯上，才有了線上智課教育云6步學習法：測學練改管考。

　　智課教育副總裁韓超介紹了智課教育云翻轉(zhuǎn)課堂，其中線上主要包含資源、工具、數(shù)據(jù)，線下主要提供氛圍、研討和學習提升。

　?。ㄖ钦n教育云生態(tài)系統(tǒng)）

　　智課教育云利用翻轉(zhuǎn)課堂的線上教學管理系統(tǒng)，目前主要采用輸入與輸出相結(jié)合的教學管理模式來增強教學的交互性。

　　在合作領(lǐng)域方面，目前智課教育云主要可為高校、中學、公共圖書館、運營商、教育培訓機構(gòu)、智能電視等機構(gòu)提供學練改管測學習平臺、智能寫作口語批改系統(tǒng)、英語學術(shù)論文調(diào)整、翻轉(zhuǎn)課堂搭建與個性化課程定制等服務(wù)。

　　韓超還透露，接下來將與國內(nèi)學校及機構(gòu)合作，成立100家圖書館學習中心，100家大學英語智能教學基地，10家高校人才培養(yǎng)基地，1000家中學翻轉(zhuǎn)課堂。

　　另據(jù)智課網(wǎng)透露，截至2016年，其已與1000余所高校、200所重點中學、120余家公共圖書館及20多家教育培訓機構(gòu)達成合作。

　　目前其在線上共有約160位教師，累計10000節(jié)在線課程，全年開展150場在線答疑直播課，50000道權(quán)威題目，并有592名外交提供手工批改服務(wù)。

　　同時具有智能機器人實施批改作業(yè)，幫助學生制定個性化學習計劃，分層教學管理，學前測評，無紙化考試等業(yè)務(wù)功能。

　　去年底在融資發(fā)布會上，韋曉亮曾簡述了智課教育從1.0 到 4.0 時代的變化：

　　1.0 時期，智課教育推出線上英語課程平臺“智課網(wǎng)”和作文、口語批改工具“極智批改網(wǎng)”；2.0 時期，智課成立線下“智課出國精英學習中心”；3.0 時期，智課教育云；4.0時期，推出Smart系統(tǒng)。

　　那么，靠大數(shù)據(jù)與反轉(zhuǎn)課堂能為留學培訓及后期帶來多少變化？如果說顛覆是夸張，又能實現(xiàn)多少進化幫助？唯一可以肯定的是，AI＋教育的交叉領(lǐng)域，還有很多產(chǎn)品值得期待。（多知網(wǎng) 馮瑋）