好未來發(fā)布“雪地閱讀”，推動(dòng)教育信息化落地校園

　　多知網(wǎng)11月28日消息，由好未來公立教育產(chǎn)品及服務(wù)事業(yè)群（PSG）推出的英語分級閱讀系統(tǒng)“雪地閱讀”在GES2017未來教育大會舉辦期間正式對外發(fā)布。該系統(tǒng)運(yùn)用人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)智能化閱讀，輔助教師開展數(shù)字化教學(xué)管理，有助于推動(dòng)教育信息化落地公立校園。

　　LearningA-Z的創(chuàng)始人Bob Holl介紹，分級閱讀（Reading A-Z）的概念最早興起于英國、美國、日本。在美國和加拿大，超過半數(shù)公立學(xué)校將RAZ作為閱讀教材，在過去二十年間，RAZ覆蓋了全球180多個(gè)國家的數(shù)百萬學(xué)生，官網(wǎng)累計(jì)完整閱讀量超過45億次。

　　好未來公立教育產(chǎn)品及服務(wù)事業(yè)群“雪地閱讀”總經(jīng)理賀宣表示，“雪地閱讀”作為ReadingA-Z的中國戰(zhàn)略合作伙伴，已全套引進(jìn)RAZ繪本資源，未來還會持續(xù)在全球范圍內(nèi)甄選引入其他優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。據(jù)悉，“雪地閱讀”前身“好未來分級閱讀”自今年3月份上線以來，已被中國國內(nèi)100多所公立學(xué)校使用。

　　自2016年好未來公立教育產(chǎn)品及服務(wù)事業(yè)群成立以來，好未來面向公立學(xué)校市場已陸續(xù)推出英語分級閱讀、教學(xué)云平臺、雙師直播課堂、智慧家長課堂等產(chǎn)品和服務(wù)，并已覆蓋北京、廣東、河南、青海、江蘇、上海、浙江、山東等省區(qū)的上百所公立學(xué)校。（多知網(wǎng) Alvin)