究竟作文APP的產品邏輯和形態(tài)應該如何呈現,各家還處在摸索中。作文APP如何變現?這個細分領域是否會有新玩家進入?他們又將帶來哪些思路?
多知網5月15日消息,近日,多知網關注到百度、學而思、高思相繼以內部項目或合作的方式推出了各自的作文APP,雖思路略有差異,但都是希望解決學生寫作文沒思路、沒素材的需求,為學生提供作文思路、素材、范文等。
針對應試還是作業(yè)?各家產品大不同
雖然目標用戶相同,但各家思路卻略有差異。百度延續(xù)了其搜索的優(yōu)勢,其產品作文寶的界面設計甚至有一些百度網頁搜索的影子,主要突出了其搜索框,并未在作文分類上做過多強調。用戶在搜索框輸入作文關鍵詞后,結果頁會出現作文題目、審題分析、選材思路以及范文。據其搜索欄宣傳語顯示,作文寶已有1000萬作文思路及范文。背靠百度知道、百度文庫等UGC內容平臺,百度做此類APP,有很多可用的內容渠道。
在用戶選擇上,作文寶打出“中考提分神器”,目標直指中考考生,以上的產品設置也更多指向應試作文題目,在搜索欄下面的推薦題目中,多是各個城市的中考題目精選??梢钥闯霭俣认Mψ〉挠脩羰且詰嚍槟康牡膶W生,并幫助他們提分。
而學而思的麥格作文則面向全部K12用戶,在搜索欄下,其首頁共有小學作文、初中作文、高中作文、話題作文、考試作文、作文素材六個分類。從麥格作文的搜索結果來看,其范文以及素材來自原e度旗下作文網。
另外,麥格作文的作文庫可提供從體裁、字數、年級三方面分類的附加條件查詢功能,以供學生找到所需文章。
與其他兩家自己獨立開發(fā)作文APP不同的是,高思選擇了以與樂樂課堂合作的方式,其作文APP樂樂作文里的內容來自高思老師的二次加工,每篇文章均有老師評語。老師評語在作文APP中尚不多見,樂樂作文上線一個月,據樂樂課堂官方稱,下載量已經突破十萬。
另外,多知網注意到學霸君也已經上線了類作文APP功能的“作文助手”,學生通過搜索可以得到與其搜索關鍵字相關的作文素材,與其他APP不同的是,作文助手中目前只提供作文素材,并不提供整篇的范文。學霸君CEO張凱磊表示,之后還會加入新的相關功能。
主觀性強、變現難,作文APP之路通向何方?
從產品形態(tài)上看,作文APP與之前K12領域競爭激烈的工具型產品答疑APP類似,答疑類APP希望快速解決學生對于個別題目不會做的情況,而作文APP則希望解決的是學生寫作文沒思路、沒素材、無從下手等問題。
隨之而來的擔憂是,部分學生很可能使用類似APP對老師的布置的作文進行“東拼西湊”,據媒體報道,甚至有學生為了湊作文且不被發(fā)現,在手機上下載了21個作文APP。這種擔憂與人們在面對答疑APP的擔憂類似。
另外,也有一些聲音認為,此類作文APP限制了學生們的創(chuàng)造能力,老師收到的作文千篇一律,除了做好事必是讓座或扶老奶奶過馬路以外,學生對一件事情的看法、對一種景色的感受都不免雷同。
但是從另一方面來看,這些作文APP只不過是以前“作文大全”“滿分作文”等教輔書的智能版再現,而且還加入了“一搜即得”功能。“作文沒思路”、“寫不出”大概是所有學生都曾經頭疼過的問題,“找需求,切痛點”似乎也是所有產品產生的必然原因。
與答疑APP幾家爭鳴不同的是,作文APP還處于早期階段。除了一些UI“不忍直視”、直接將作文書或網站搬到APP上的應用外,除了樂樂作文,這幾家都屬于背靠“金主”的“不差錢”型玩家,擺在工具型產品面前不可避免的難題是——如何變現?
現在看答疑APP領域,作業(yè)幫背靠百度,學習寶嘗試語音答疑收費,小猿搜題與猿題庫形成產品矩陣并打算將用戶沉淀到猿輔導進行變現,101學問寶則一開始就采用了語音+白板答疑收費與文本答疑配合的方式,學霸君在低調中前行。他們都已經有了變現的想法。
雖然都對技術要求較高,但與數學題不同的是,作文帶有很大的主觀性,而且,相對于對題庫的“量”有較大要求的拍題答疑軟件來說,作文APP更需要有優(yōu)質內容來吸引用戶。
目前來看,學霸君作文助手年初上線,樂樂作文3月底上線,百度作文寶和麥格作文都是近期才上線。究竟作文APP的產品邏輯和形態(tài)應該如何呈現,各家還處在摸索中。作文APP如何變現?這個細分領域是否會有新玩家進入?他們又將帶來哪些思路?(多知網 初驪禹)