全國(guó)多地學(xué)校探索放春假，高校推出研學(xué)主題活動(dòng)

　　3月16日，在新中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《提振消費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案》“有關(guān)休息休假權(quán)益”中，提及探索設(shè)置中小學(xué)春秋假。緊跟著，全國(guó)各地多所學(xué)校響應(yīng)政策號(hào)召，宣布放春假。

　　北京信息科技大學(xué)近日宣布，將于4月7日至13日放春假。為了配合此次春假，北京信息科技大學(xué)還圍繞5個(gè)研學(xué)主題板塊策劃了多種形式的活動(dòng)，具體為思想啟迪、學(xué)海拾珠、科創(chuàng)探索、悅動(dòng)心靈、國(guó)際視野五個(gè)板塊，種類(lèi)齊全。

　　比如學(xué)海拾珠，這是學(xué)業(yè)方面的活動(dòng)，具體活動(dòng)包括：國(guó)創(chuàng)賽菁英賦能訓(xùn)練營(yíng)、沉浸式藝術(shù)體驗(yàn)、職業(yè)生涯引航訓(xùn)練營(yíng)、科技賦能校企合作創(chuàng)新實(shí)踐、職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)講座、貫通學(xué)生轉(zhuǎn)段考試沖刺班、春假就業(yè)春蕾計(jì)劃……

　　這個(gè)板塊希望有意愿的學(xué)生在假期期間學(xué)習(xí)新知識(shí)，閱讀書(shū)籍，參與線上課程，不斷充電，讓假期成為提升自我的黃金時(shí)期。

　　還有科創(chuàng)探索相關(guān)活動(dòng)，包括：首都科技創(chuàng)新探訪計(jì)劃、科技?jí)粝雽?shí)踐計(jì)劃、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座與學(xué)?？蒲谐晒^覽、小米移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園參觀、校園天文觀測(cè)夜、走進(jìn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、學(xué)科競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)之旅、學(xué)術(shù)啟新論壇……

　　這個(gè)板塊希望學(xué)生跟著課題組調(diào)研、打卡博物館、探訪科技園區(qū)，邊玩邊學(xué)。

　　北京信息科技大學(xué)還給出了溫馨小貼士，可以說(shuō)安排非常細(xì)致。

　　同時(shí)，中國(guó)人民大學(xué)明確今年春假時(shí)間為4月底;廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院校歷顯示，今年該校計(jì)劃4月26日-5月4日放春假，連休9天。

　　3月18日，湖北省利川市教育局發(fā)布通知，該市中小學(xué)將放春假2天，與清明假期相加，可連休5天。

　　利川市教育局通知稱(chēng)，本次春假僅限于義務(wù)教育階段學(xué)校，放假時(shí)間為2025年4月7日至8日。通知要求，各學(xué)校應(yīng)遵循教育部頒布的義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案中關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)規(guī)定，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征及本地區(qū)、本校的具體情況，擬定本校春假期間的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。

　　浙江省教育廳發(fā)文，要求全省中小學(xué)在4月中旬至5月初期間安排5天春假，鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂親近自然。

　　杭州蕭山區(qū)發(fā)文稱(chēng)，春假加上周末、五一假期最多連休9天，具體為：4月28日-30日，義務(wù)段學(xué)校春假，共3天

　　4月26日上課，4月27日周末休息;5月1日-5日，勞動(dòng)節(jié)放假，共5天。

　　蕭山發(fā)布還稱(chēng)，春假期間(4月28日-30日)，將對(duì)確有需求的學(xué)生提供托管服務(wù)，由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)后統(tǒng)籌安排。

　　四川省成都市部分學(xué)校則將春假與清明假期相連，形成9天“超長(zhǎng)假”。上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)等高校也打破傳統(tǒng)校歷，在4月下旬增設(shè)3天春假。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前已有北京、江蘇、廣東等12個(gè)省份的逾千所學(xué)校明確放春假。

　　其實(shí)，春假、秋假，并非新鮮事物。在《提振消費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案》之前，就有一些中小學(xué)除了有寒假和暑假以外，在春秋兩季還會(huì)放春假、秋假，也叫“農(nóng)忙假”。最近幾年，一些高校也曾嘗試放春假。今年，春假、秋假開(kāi)始被頻繁提及。

　　目前，全國(guó)各地正在探索春秋假，但可能沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，尤其對(duì)于中小學(xué)來(lái)說(shuō)更不容易實(shí)施，因?yàn)榇呵锛贂?huì)讓一些家庭的孩子陷入“無(wú)人管”的狀態(tài)。

　　對(duì)高校來(lái)說(shuō)比較適合，可以讓大學(xué)生有更多接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。例如北京信息科技大學(xué)，有各種各樣豐富多彩的活動(dòng)承接，讓學(xué)生在春假期間更有的放矢。