丹麥教育科技公司Alice獲420萬歐元投資，Y Combinator領(lǐng)投

　　多知5月8日消息，近日，丹麥AI教育平臺Alice宣布獲得420萬歐元(約合人民幣3433萬元)投資。

　　據(jù)介紹，本輪投資由Cherry Ventures和Y Combinator領(lǐng)投，老股東PSV Tech也繼續(xù)追加投資。

　　Alice由Kim Rants和Patrick Gadd創(chuàng)立于2024年，總部位于丹麥哥本哈根，以期“為下一代重新定義學(xué)習(xí)”。Kim Rants擔(dān)任Alice的CEO，擁有兩個(gè)碩士學(xué)位，并在哥本哈根商學(xué)院任教超過11年。Patrick Gadd擔(dān)任公司CTO，畢業(yè)于牛津大學(xué)，擁有超過15年的AI和編程經(jīng)驗(yàn)。

　　Kim Rants表示：“我們?yōu)閷W(xué)生推出了一款智能學(xué)習(xí)伙伴，幫助他們更聰明地學(xué)習(xí)，而不是更刻苦地學(xué)習(xí)。短短一年時(shí)間，我們就見證了個(gè)性化、人工智能和社交學(xué)習(xí)的結(jié)合所帶來的強(qiáng)大力量，它能夠顯著提升學(xué)習(xí)成果，并減輕學(xué)習(xí)壓力。如果運(yùn)用得當(dāng)，人工智能有機(jī)會大幅提升學(xué)生體驗(yàn)，并重塑教育的未來。”

　　據(jù)介紹，Alice致力于將通用課程內(nèi)容轉(zhuǎn)化為個(gè)性化、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助學(xué)生更聰明地學(xué)習(xí)并減少壓力。

　　Alice將人工智能內(nèi)容生成與自適應(yīng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生上傳的學(xué)習(xí)資料生成個(gè)性化的筆記、總結(jié)、練習(xí)測驗(yàn)(通過選擇題、抽認(rèn)卡、開放式問題、考試模擬進(jìn)行練習(xí))和輔導(dǎo)。學(xué)生可以實(shí)時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需要改進(jìn)的地方，并通過Alice的“與朋友一起學(xué)習(xí)”功能進(jìn)行協(xié)作、分享學(xué)習(xí)資料并保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　哥倫比亞商學(xué)院(CBS)的學(xué)生Laura表示：“我經(jīng)常在課后用 Alice 測試自己對所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。我上傳想學(xué)的資料，Alice 會幫我生成選擇題。我發(fā)現(xiàn)這對記憶資料非常有幫助，而且 Alice 還會針對我的錯(cuò)誤答案提供解釋，這一點(diǎn)也讓我很滿意。”

　　“在擁擠的課堂上，很難分辨誰真正跟上了進(jìn)度，誰又在默默地掙扎。有些學(xué)生會尋求幫助，而有些學(xué)生則會被忽視。”Alice官網(wǎng)揭示了傳統(tǒng)課堂的這一痛點(diǎn)。如Kim Rants所言：“作為一名前教師，我親身經(jīng)歷過確保每個(gè)學(xué)生真正理解材料這一挑戰(zhàn)。”故而，除了適用于學(xué)生，Alice也適用于幫助教師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　丹麥維魯姆高中的老師Marina Pasovski說：“我目前正在用兩個(gè)班級測試Alice，我的學(xué)生們很高興有機(jī)會用Alice提供的不同方式測試他們的知識。我認(rèn)為，作為教育工作者，我們勇于嘗試新方法至關(guān)重要——尤其是在負(fù)責(zé)任地將人工智能融入課堂方面，這樣我們才能向?qū)W生展示人工智能可以如何使用，以及不能如何使用。從這個(gè)角度來看，Alice是一個(gè)非常棒的工具。”

（Alice的收費(fèi)模式）

　　目前，Alice已在10個(gè)國家和地區(qū)推出，其用戶群在過去四個(gè)月內(nèi)提升了650%。據(jù)介紹，Alice的AI模型目前支持 10 種語言，包括英語、丹麥語、德語、荷蘭語、挪威語、法語、西班牙語、波蘭語和葡萄牙語。

　　Cherry Ventures合伙人Sophia Bendz表示：“Alice團(tuán)隊(duì)正在打造一個(gè)全新的學(xué)習(xí)產(chǎn)品類別——它不僅智能，而且具有社交性、粘性和可擴(kuò)展性。我很高興看到Alice成長為AI教育領(lǐng)域的全球領(lǐng)導(dǎo)者。”

　　這筆480萬歐元的新資金，將被Alice用于擴(kuò)大其與學(xué)生的直接聯(lián)系，改進(jìn)AI模型，并與歐洲、美國及其他地區(qū)的高中、大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)建立更深層次的合作伙伴關(guān)系。