掌門1對1素質教育新進展：與清華大學心理學中心達成合作

　　多知網(wǎng)6月10日下午消息，掌門1對1與清華大學社科院積極心理學研究中心（以下簡稱“清華大學心理學中心”）聯(lián)合科研啟動儀式在清華大學幸?？萍紝嶒炇遗e行。今后，清華大學心理學中心將為掌門在線素質教育研究院提供學術支撐。

　　此外，發(fā)布會還宣布清華大學社會科學院院長彭凱平教授、清華大學社會科學院心理系副主任孫沛教授，受聘成為掌門在線素質教育研究院學術顧問。

(簽約儀式)

　　掌門1對1素質教育新進展：與高校展開合作

　　去年，掌門1對1升級為素質教育科技公司，此次與清華大學社科院積極心理學研究中心合作是其素質教育布局的又一進展。

　　當前，掌門1對1擁有1800萬注冊用戶，學生分布在全國600多個省市縣。根據(jù)介紹，雙方將依托學術基礎，結合海量的學習畫像數(shù)據(jù)分析，針對于青少年成長的相關問題，共同成立科研專項組。掌門1對1的教研教學體系將獲清華大學心理學中心學術賦能，一線教師也能夠走進清華大學進行研修。

　　后期，雙方在教師聯(lián)合培養(yǎng)、積極心理學教材編審、積極心理學課題研究等方面將深入合作，屆時將應用在少兒成長、中小學生應試、家庭教育等多個領域。

　　彭凱平教授表示，雙方擁有共同致力于發(fā)展教育、培養(yǎng)人才的情懷，共同致力我國素質教育發(fā)展的責任感，共同的信念是雙方建立長期合作的重要基礎。

　　孫沛教授在現(xiàn)場致辭中介紹，清華大學社科院積極心理學研究中心成立于2015年，有一支強大的師資隊伍，致力于將積極心理學的研究應用于教育領域，它可以支持傳統(tǒng)的知識教育，促進學生在品德、學業(yè)等各方面全面發(fā)展。而掌門1對1學員覆蓋全國600多個省市縣，擁有大量在線學習的學生資源。

　　“借助本次校企間合作的開展，希望雙方擁有順暢溝通渠道，深化積極心理學的各項研究，加速理論成果轉化，將積極心理學與中小學在線課程開發(fā)融為一體?！睂O沛教授說道。

　　掌門1對1創(chuàng)始人兼CEO張翼對于此次合作非常重視，“清華大學是學術界的頭部，掌門1對1是在線教育的頭部，此次攜手清華大學社科學院積極心理學研究中心，我們相信一定能在青少年心理健康領域碰撞出不一樣的火花。幫助更多孩子保持心理健康，激發(fā)他們學習的熱情，是我們的共同心愿。”

　　掌門1對1聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席戰(zhàn)略官吳佳峻在現(xiàn)場致辭中表示，“掌門1對1與清華大學社科學院積極心理學研究中心此番攜手，有望讓更多孩子享受到積極心理學在線應用的豐碩成果，這對加強青少年心理健康教育、在線教育心理健康課程體系的建設具有重要指導意義?！?/p>

　　構建學科輔導與素質教育相輔相成的學習體系

　　掌門1對1觀察到，近年來，素質教育的觀念越來越深入人心，家長們對成績看重的同時，更重視孩子全方位發(fā)展。因此，掌門1對1認為，素質教育并非應試教育的對立面，素質教育可以在應試教育的基礎上，提高人的各方面能力。

　　張翼就曾在ACE在線素質教育行業(yè)峰會上表示：“未來素質教育和應試教育趨向于一個大融合。應試教育和素質教育有共同點，具有一樣的最終目的，即讓孩子懂得學習。應試教育和素質教育從業(yè)者擁有共同的理想，即讓小孩子能夠全面發(fā)展，幫助孩子揚長避短。”

　　在注重學生成績的同時，掌門1對1同樣重視學生品格與美德的培訓和幸福感的提升。去年以來，掌門1對1以素質教育為目標進行課程改革，成立了在線素質教育研究院，以研發(fā)系列特色素質教育課程。

　　根據(jù)掌門1對1介紹，目前，掌門在線素質教育研究院現(xiàn)已進入成熟運作階段，擁有認知心理學家、兒童心理專家、腦科學專家、信息技術專家20余名，全職教研員100多名，其中學科特級教研員30多名。

　　此外，在學科教育上，掌門1對1希望為孩子定制一套個性化學習成長方案，在教學過程中利用大數(shù)據(jù)和AI技術對學習內(nèi)容進行智能推薦，對學習效果進行智能測評，從而實現(xiàn)學習過程的“千人千面”。

　　“學科教育和素質教育產(chǎn)品體系這兩種體系實質上所用到的基礎研發(fā)資源是共通的，我們目前也在致力于打造出一個共通性的平臺，未來所產(chǎn)出的教學內(nèi)容將在素質化培養(yǎng)和專業(yè)化知識灌輸上達到‘品效合一’”，掌門1對1創(chuàng)始人兼CEO張翼這樣闡述兩者的關系。

　　而這些也是掌門1對1看重與清華清華大學心理學中心合作的深層次原因，未來，雙方將共同進行課題研究，完善心理學課程教研體系，讓全國青少年有機會感受具有“清華大學”基因的積極心理學教學內(nèi)容。