西瓜創(chuàng)客超100萬用戶背后：跨學科編程，社區(qū)互動式學習

　　多知網(wǎng)11月10日消息，近日，在西瓜創(chuàng)客線下編程體驗活動中，西瓜創(chuàng)客聯(lián)合創(chuàng)始人劉鵬與品牌總監(jiān)柳曉君就西瓜創(chuàng)客的產(chǎn)品體系、課程內容等主題進行了分享。

　　西瓜創(chuàng)客成立于2017年，主要面向6-12歲用戶提供在線編程教育，以AI雙師教學的形式實現(xiàn)多元場景與快速反饋，同時也解決了編程領域師資匱乏的問題。西瓜創(chuàng)客的課程全部由聯(lián)合創(chuàng)始人、國際編程大賽冠軍肖恩擔任主講老師。

　　今年疫情下，西瓜創(chuàng)客于5月完成B+輪融資，由騰訊進行投資，用于服務和課程升級;此前，西瓜創(chuàng)客營收同比增長10倍，完成由新東方文化產(chǎn)業(yè)基金領投的1.5億元B輪融資。截至目前，西瓜創(chuàng)客用戶數(shù)量超過100萬，覆蓋全球60余國家共483座城市，后臺數(shù)據(jù)顯示完課率超過90%。

　　課程內容跨學科，硬件編程線上教學

　　西瓜創(chuàng)客使用的是獨創(chuàng)的L.E.A.P課程體系。其中，L系列為編程基礎課，6個月掌握圖形化編程基本語句;E系列為編程進階課，6個月通過項目制(PBL)的方式進行圖形化編程在項目中的實際運用，促進知識內化;A系列為編程應用課，1-2年掌握Python編程語言，接軌人工智能;而P系列為專題課，用軟硬件編程結合的方式拓展編程外延，動腦與動手相結合。

　　西瓜創(chuàng)客在課程內容上遵循“編程+學科”“編程+興趣”的原則，將科創(chuàng)、音樂、美術與基礎學科教育的知識融入編程教學內容，如語文古詩詞等。而在P系列課程中，則更廣泛地加入宇宙課程、無人機課程、數(shù)學思維課程等內容。

　　同時，在硬件方面，西瓜創(chuàng)客實現(xiàn)了硬件編程線上教學。其中，micro:bit是西瓜創(chuàng)客與BBC合作的項目，通過智能家居硬件套裝，在原有的micro:bit基礎上搭配多種傳感器，孩子可以根據(jù)自己的興趣制作豐富的智能家居作品。

　　劉鵬表示，西瓜創(chuàng)客的定位在于“培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力”，教育目標不只是教授知識，更重要的是激發(fā)孩子對獲取知識的渴望。編程是一個應用型工具，如果只是單純的學習編程語句而不會實際運用，學習效果是大打折扣的，也不是教育的終極目標。課程內容中跨學科知識的應用與真實場景的代入非常重要，編程的學習讓孩子具備基礎的能力，而跨學科的應用激發(fā)孩子用編程來解決生活中實際問題的興趣和意識，在不斷的作品創(chuàng)作實踐中實現(xiàn)編程知識的內化和編程能力的提升。

　　在西瓜創(chuàng)客的學員中，曾有一位小學四年級的成都學生，發(fā)明了自動“火鍋燙毛肚機”。視頻在發(fā)布后迅速登上微博熱搜，廣受關注。

　　目前，在AI使用方面，西瓜創(chuàng)客后臺積累了240億條學員行為數(shù)據(jù)，正從2.0階段向3.0跨越。在2.0階段，AI技術能夠通過用戶數(shù)據(jù)了解學情，利用智能數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)幫助老師更加有數(shù)據(jù)依據(jù)的了解知識圖譜中每個孩子的學習掌握情況并制定個性化學習規(guī)劃;到3.0階段，AI技術助力實現(xiàn)自適應學習，動態(tài)評估用戶學習表現(xiàn)，從而在教學中呈現(xiàn)不同內容。

　　社交化學習，學員成立社區(qū)工作室

　　西瓜創(chuàng)客線上社區(qū)是學員用戶的一個重要交流平臺，不僅用于分享作品、展示創(chuàng)意，并且形成了組隊學習、學伴文化，如組建社區(qū)工作室，甚至進行“員工招募”，在社區(qū)內孩子分享自己的項目想法與建議，在社區(qū)內招募志愿者共同推進項目完成。

　　其中，由幾位8歲的青島孩子成立的“繁星工作室”管理半徑在巔峰時期曾達到70人。盡管項目在協(xié)同管理方面會碰見各種問題和障礙，但這樣難得的“創(chuàng)業(yè)”經(jīng)歷對于孩子來說都是特殊而寶貴的有益嘗試。

　　在社區(qū)中，孩子通過分享創(chuàng)意編程作品進行社交，收獲粉絲，而粉絲又會對作品進行反饋，孩子在根據(jù)老師與粉絲的反饋，進行作品的迭代進步。這樣的“想象-創(chuàng)造-游戲-分享-反思-再想象”的創(chuàng)造性學習螺旋成為了西瓜創(chuàng)客社區(qū)生態(tài)的一部分。同時，優(yōu)秀的作品意味著“流量”，被評為精選的作品登上精選區(qū)，被更多的用戶看見，都是孩子非常在意的榮譽，給予孩子很大的成就感，從而進一步激發(fā)創(chuàng)作與分享的熱情。

　　目前，西瓜創(chuàng)客的學員社區(qū)中已累計上傳400多萬學員創(chuàng)意作品，每周社區(qū)社群用戶活躍數(shù)達到10萬以上。

　　未來將關注低齡段游戲化

　　劉鵬透露，西瓜創(chuàng)客通過后端平臺化的方式，通過完善工具、共享數(shù)據(jù)等措施，提升了整體產(chǎn)研的效率。西瓜創(chuàng)客將會注重低齡段的游戲化內容，通過更多樣的產(chǎn)品和形態(tài)來豐富編程教育。

　　“最重要的是體驗。”劉鵬解釋說，“關鍵是你在西瓜的這個環(huán)境中感受、感知到了什么。這不僅僅是買了一個課程產(chǎn)品，而且包含的是豐富的學科知識、鼓勵創(chuàng)造的文化、科技改變生活的態(tài)度，是用戶認同的內容以及IP。我們正在往這個方向走，期待通過將科技知識與編程的結合，希望能夠影響更多的孩子，幫助孩子更好的認識自己、認識世界，未來十年，在孩子創(chuàng)造力最強的時期讓孩子更好的改變自己、改變世界。”