中國大百科全書出版社聯(lián)手火花思維推出素養(yǎng)型數(shù)學圖書

　　多知8月20日消息，近日，火花思維與中國大百科全書出版社，正式達成戰(zhàn)略合作，聯(lián)合推出素養(yǎng)型數(shù)學圖書《關鍵詞圖解應用題》。

　　根據(jù)介紹，新書《關鍵詞圖解應用題》通過“關鍵詞識別+圖解建模”策略，重點解決學生語言理解與結構表達難題，幫助學生在真實情境中發(fā)展認知能力。

　　這一出版路徑背后的核心理念，是將數(shù)學學習的重心從“能不能算”轉向“能不能看懂”。火花思維基于70萬+學員真實課堂數(shù)據(jù)，系統(tǒng)建模學生在應用題學習中面臨的“看不懂題、不懂拆題、建模難”等共性難題。而中國大百科全書出版社作為國家級權威出版機構，長期專注于青少年科學素養(yǎng)和系統(tǒng)性圖書內容研發(fā)。雙方合作，以“理解—表達—結構”三維模型貫穿全書，圍繞數(shù)學語言理解及表達能力，設計可遷移的應用題解題方法，讓學生不僅學會“算題”，更能學會“看懂題、說清楚”。

　　火花思維教研副總裁閔銳在分享中指出：“大多數(shù)孩子不是不會算，而是不會理解問題。我們設計圖書的核心目標，是幫助孩子建立起數(shù)學語言的理解能力，而非灌輸更多題目。”這一理念貫穿于圖書的知識框架與表達方式中，也成為火花教研演進的重要驅動力。

　　中國大百科全書出版社副總編劉金雙表示：“隨著新技術的應用，教育產(chǎn)品的形態(tài)也在發(fā)生著變化，引入智能教輔概念，線上、線下聯(lián)動成為一個新的發(fā)展趨勢?；鸹ㄋ季S是一家以激發(fā)青少年探索興趣，培養(yǎng)學生觀察思考習慣及創(chuàng)新力為目標的綜合實踐線上教育機構。其教學理念強調因材施教，通過分層教育匹配學生發(fā)展水平，課程體系覆蓋多領域知識，注重實踐與參與度，這些都與我們在教育領域的出版理念是一致的。我們也衷心希望通過本次合作，開創(chuàng)全新的數(shù)學學習模式，助力孩子養(yǎng)成終身學習與思考的好習慣。”

　　根據(jù)介紹，新書的開發(fā)以真實教學場景為出發(fā)點，火花思維提煉出應用題核心題型、解題步驟和能力進階訓練，并嵌入圖書結構。每一章節(jié)都是認知節(jié)奏與思維路徑的引導，幫助學生建立結構化的數(shù)學思維模型。一線教學反饋模塊被轉化為紙質訓練內容，提升圖書的實操價值和教學適配度。為保障內容科學性和適齡性，火花教研團隊與百科社編輯團隊協(xié)作，從選題策劃到章節(jié)設計、語言表述、題型選擇等環(huán)節(jié)反復打磨，確保每一環(huán)節(jié)嚴謹高效。新書不僅是教研成果的落地呈現(xiàn)，更是教研能力驅動內容進化的范本，推動素養(yǎng)圖書向思維構建工具升級。

　　雙方表示，未來，將以“能力培養(yǎng)+結構認知”為理念，拓展科學啟蒙、跨學科融合等素養(yǎng)型選題，構建多維度內容矩陣。