【今日開課】海邊/學而思網(wǎng)校大班雙師直播模式剖析

　　上周四，好未來EPG事業(yè)群教學運營總監(jiān)陳玉龍在【好未來的“大后臺”體系】中講到，機構做“大后臺、小前臺”的優(yōu)先級是教研、教學、學科、選聘和培訓。同時需要注意三點前提：有統(tǒng)一的公司文化、先有人才再開分校、需要建立長期培養(yǎng)人的機制。

　　這保證了好未來持續(xù)不斷地從單校區(qū)快速發(fā)展到北京地區(qū)再到全國市場，并保證了輸出產(chǎn)品的標準化質(zhì)量。

　　至此，好未來從產(chǎn)品端的教研、教學，運營端的獲客、轉(zhuǎn)化，公司發(fā)展后期的人才和分校拓展方法論體系的講授已經(jīng)告一段落。接下來的兩課，我們將分別用好未來海邊/學而思網(wǎng)校的在線教育案例和學而思培優(yōu)的傳統(tǒng)機構發(fā)展案例為線索，將前面的理論結合到實踐。

　　今晚8點，好未來大海事業(yè)部副總經(jīng)理、原海邊、學而思網(wǎng)校事業(yè)部總監(jiān)李睿將作為多知商學院導師，開講【首度大公開！全方位揭秘好未來方法論】第七課——【海邊/學而思網(wǎng)校模式剖析】。他將用此前在海邊及學而思網(wǎng)校做K12大班直播的經(jīng)驗告訴你，好未來在探索大班直播過程中共經(jīng)歷了哪幾個階段，每個階段各解決了什么問題。

　　在這一課中，你不僅能聽到作為最早一批探索K12在線直播雙師模式團隊的核心成員的第一手思考，而且能聽到好未來在K12大班直播模式下，對于輔導老師的管理、教學質(zhì)量的控制的底層思考。