在此基礎上,華漁開發(fā)出了一款的 VR 編輯器,希望依托云端 3D 教育資源素材,把學生轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造者梁念堅博士表示,“目前這款編輯器已經(jīng)做出來了,還在不斷地升級和優(yōu)化,希望未來使用門檻不斷降低,就像現(xiàn)在的美圖秀秀,通過幾個步驟就可以制作自己的 VR 內(nèi)容和作品”。不過,目前編輯器還暫未對外公開。
VR 技術(shù)出現(xiàn),被很多公司認為是彎道超越的機會。VR 作為一種新的媒介,也被教育領(lǐng)域關(guān)注,除了出現(xiàn)了諸如 zSpace、Unimerisi、巧克互動等初創(chuàng)公司,傳統(tǒng)的教育玩家也紛紛入場。背靠上市公司網(wǎng)龍,華漁也希望以 VR 編輯器入手,打造 VR 開放平臺。
在 VR 產(chǎn)業(yè)推動中,內(nèi)容是至關(guān)重要的,但內(nèi)容制作還存在專業(yè)技術(shù)門檻:一是缺少相應的素材,二是缺少簡單易上手的編輯工具。這也是華漁目前的兩個切入點。
基于網(wǎng)龍自身的研發(fā)能力和教育資源,華漁在搭建一個提供3D 內(nèi)容的素材庫。網(wǎng)龍網(wǎng)絡公司副董事長、網(wǎng)龍華漁教育 CEO 梁念堅博士表示,“目前網(wǎng)龍已經(jīng)建成全球最大、最完善、品質(zhì)最高、使用最方便的內(nèi)容開放平臺”,接下來會通過合作的方式,包括購買的方式,吸納更多素材。
在此基礎上,華漁開發(fā)出了一款的 VR 編輯器,希望依托云端 3D 教育資源素材,把學生轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造者梁念堅博士表示,“目前這款編輯器已經(jīng)做出來了,還在不斷地升級和優(yōu)化,希望未來使用門檻不斷降低,就像現(xiàn)在的美圖秀秀,通過幾個步驟就可以制作自己的 VR 內(nèi)容和作品”。不過,目前編輯器還暫未對外公開。
現(xiàn)階段,華漁領(lǐng)域的內(nèi)容已經(jīng)涉及到多個學科,包括生物課、地理課、科學課、安全教育等。不久前錢塘小學的同學們通過 “101VR 沉浸教室”,體驗了一節(jié)名為《有趣的食物鏈》的技術(shù)課堂。
作為一家上市公司旗下的子公司,華漁一方面要想辦法做利潤,一方面要想辦法做全產(chǎn)業(yè)鏈的事情。梁念堅博士表示,“網(wǎng)龍的 VR 布局包括 VR 開發(fā)者平臺、3D 素材庫、VR 編輯器、VR 資訊平臺、VR 人才培訓以及利用 VR 技術(shù)與游戲、教育、旅游、家居等各個領(lǐng)域”。
此外,網(wǎng)龍還在積極涉足 AR 領(lǐng)域,今年二月份的中國?福建 VR 產(chǎn)業(yè)基地發(fā)布會上,就用 AR 技術(shù) “請” 來了遠在美國的大山與大家現(xiàn)場互動,不久前收購了 cherrypicks alpha。而在 VR 編輯器的商業(yè)模式方面,素材庫將免費開放給用戶,但是會想辦法通過生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容收費、盈利。
看到了 VR+ 教育的趨勢,不少大的教育公司也在觀望或者嘗試,包括新東方、龍圖等。背靠網(wǎng)龍的華漁能否搶下這塊市場,除了華漁自身業(yè)務的推進,也要看其他玩家的推進速度。