在線題庫并不是一個(gè)陌生的詞匯，但I(xiàn)XL卻在“題庫”概念的基礎(chǔ)上，深入挖掘?qū)W習(xí)過程中每個(gè)元素的優(yōu)化潛能，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知方式，讓題海戰(zhàn)術(shù)變成一個(gè)不僅有用還有意思的學(xué)習(xí)方式。除此之外，IXL將會(huì)員服務(wù)轉(zhuǎn)向老師和家長，讓學(xué)生被付費(fèi)的家長和老師邀請(qǐng)加入網(wǎng)站學(xué)習(xí)。這不僅沒有降低學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還輔助了學(xué)校教育和家庭教育。那么IXL是怎么做的？

近日，好未來聯(lián)合滬江網(wǎng)，開設(shè)“未來之星”在線教育CEO培訓(xùn)課程。該課程完全免費(fèi)，目前正招募首期36名學(xué)員。

據(jù)國外媒體報(bào)道，面向幼兒的機(jī)器人編程公司Play-I獲得石南投資集團(tuán)和查理斯河風(fēng)險(xiǎn)投資A輪800萬美元的投資。Play-I表示，資金將被用于機(jī)器人的銷售上和開發(fā)者社區(qū)的建設(shè)上。

去年10月底，北京市公布高考改革方案，包括語文提分、英語降分并實(shí)行社會(huì)化考試等。首都的教改往往對(duì)各地具有指導(dǎo)意義，近日北京市副市長楊曉超《北京晨報(bào)》采訪時(shí)，透露新方案最快上半年出臺(tái)。

據(jù)《中國青年報(bào)》報(bào)道，北京市教育委員會(huì)副主任鄭萼透露，“政府今年將投入5個(gè)億，引入社會(huì)力量把學(xué)生課外時(shí)間利用起來，推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育”。

教育熱起來之后，服務(wù)商也都逐機(jī)而動(dòng)——甲骨文近日宣布了幾項(xiàng)在高等教育云方案上的投資，除了學(xué)生云之外，還會(huì)提供新的PeopleSoft校園解決方案。

在線教育現(xiàn)在的不足，并非一個(gè)個(gè)無法根治的頑疾，而是隨著發(fā)展可以修復(fù)的問題。沿著這種思路，一些團(tuán)隊(duì)正在著力解決線下教育解決不好的事情：從教師分成到知識(shí)傳播；從課程免費(fèi)到逐漸擴(kuò)充的課程體系。未來在線和線下教育互補(bǔ)沒錯(cuò)，但這種模式由誰來主導(dǎo)，卻還看不清楚。

如今，澳際的老大李平想明白了，與其做什么留學(xué)中介服務(wù)行業(yè)的“老大”，不如先感受感受國際教育服務(wù)行業(yè)“老大”的滋味。于是，澳際的留學(xué)夢(mèng)工廠開工了，并期望著讓“車間主任”在“工廠廠長”的面前，該干嘛干嘛去吧。

按目前廣泛使用教育產(chǎn)品的群體看，絕大部分都是“功利性”很強(qiáng)的，能不能把知識(shí)“變現(xiàn)”其實(shí)就是衡量一個(gè)教育產(chǎn)品好壞的關(guān)鍵。沒有依靠互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)屌絲逆襲的榜樣，大家沒有看到“利”，所以整體上互聯(lián)網(wǎng)式的學(xué)習(xí)，尤其是付費(fèi)學(xué)習(xí)，還沒有振奮人心。

學(xué)分和簽名認(rèn)證都沒有太大的反響，1月底，Coursera又高調(diào)推出了新的收費(fèi)認(rèn)證項(xiàng)目——“專項(xiàng)課程”（Specialization），這能否幫助MOOC打開新的局面？

為了改善不斷下降的出生率，延續(xù)人口紅利，國內(nèi)二胎政策正在調(diào)整。持續(xù)的人口和需求，有利于教培的健康發(fā)展，外媒《投資者商業(yè)日?qǐng)?bào)》近日撰文稱，“單獨(dú)”二胎的政策，將有利于好未來的長期發(fā)展。

教育無疑是兒童應(yīng)用市場的一塊大蛋糕，幼兒好動(dòng)好奇的特點(diǎn)要求兒童教育寓教于樂，滿足趣味和教育的雙重要求，將AR應(yīng)用與實(shí)體教具結(jié)合，既培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力，又?jǐn)U展了教具的互動(dòng)性，讓孩子在游戲中潛移默化地學(xué)習(xí)。

在線教育的收購、投資浪潮一浪高過一浪，估值也從10億美元級(jí)別跳升至20億美元——路透社今日援引消息人士的報(bào)道，歐洲私募股權(quán)投資公司Charterhouse Capital Partners LLP接近以約23億美元的價(jià)格收購在線教育公司Skillsoft Ltd。

教育行業(yè)這兩年一直在受互聯(lián)網(wǎng)沖擊，教育展卻感受不到創(chuàng)新和科技感。以往提供信息的教育展，在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊下，學(xué)生和家長的需求越來越難得到滿足。

目前，騰訊布局在線教育又邁出了重要的一步——近日低調(diào)增加了群支付功能，這將為群教育功能實(shí)現(xiàn)支付層面的閉環(huán)。

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，確實(shí)創(chuàng)造了國內(nèi)學(xué)生了解海外院校信息的條件。但是，面對(duì)海量的海外院校信息，國內(nèi)學(xué)生又面臨著如何取舍的尷尬。作為一個(gè)境外院校與國內(nèi)學(xué)生溝通、交流的平臺(tái)，中國國際教育展至少提供了一個(gè)與境外院校面對(duì)面機(jī)會(huì)。

一個(gè)行業(yè)峰會(huì)越多，泡沫也就越大。培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)在到處都是各種校長峰會(huì)、各種高峰論壇、各種首屆XXX，辦學(xué)本來就不容易，閑下來又被各種賣產(chǎn)品的搞出來的偽命題和實(shí)際不存在的虛構(gòu)的危機(jī)而緊張，實(shí)在是在家疲憊，出來受罪！

由教育的特性可以看到，其產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)化的難題并非在于技術(shù)，而在于運(yùn)營，因此可基于教育互聯(lián)網(wǎng)化的需求，搭建一個(gè)可以交互的平臺(tái)。將運(yùn)營上的難題，后置到用戶自身來進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃。

近日，騰訊在QQ群中加入群支付功能，這意味著騰訊基于QQ群的在線教育項(xiàng)目已經(jīng)走到計(jì)劃第二步，只等課程推薦頁面上線后，騰訊基于QQ群的在線教育將達(dá)成完整閉環(huán)。

拍照答疑軟件學(xué)霸君公布已于2月底完成了500萬美元的A輪融資，投資方是淡馬錫旗下的專注于早期投資的祥峰投資。教育產(chǎn)品恒河沙數(shù)的近期，學(xué)霸君又是怎么做的？

今日早間有傳聞消息稱新東方與騰訊籌備成立合資公司進(jìn)軍教育。據(jù)了解，俞敏洪本人一直在積極推動(dòng)與騰訊的合作，但細(xì)節(jié)仍未敲定，此前雙方已經(jīng)在業(yè)務(wù)層面已經(jīng)開始了一些合作。

微信支付與線下場景深度結(jié)合，成為移動(dòng)互聯(lián)O2O的真門票。從社交屬性、位置屬性（LBS）、支付閉環(huán)、溝通體系全面打通，成為下一個(gè)增長點(diǎn)。

人們只不過是被游戲本身所吸引罷了，如果你真的想掌握一門外語，到說那種語言的國家去旅行一次吧，或者在酒吧里泡一個(gè)說外語的姑娘，自身的動(dòng)力是你掌握一門外語的關(guān)鍵。

回答我們?yōu)槭裁匆慊ヂ?lián)網(wǎng)教育必須首先搞清楚二個(gè)問題：一是教育到底存在哪些多年解決不了的重大問題需要用互聯(lián)網(wǎng)思維或技術(shù)才能解決；二是互聯(lián)網(wǎng)的哪些特性或功能可以被用來解決這些重大教育問題。

先免費(fèi)再收費(fèi)似乎已經(jīng)成為在線教育的老生常談的模式了，但是如何從免費(fèi)向收費(fèi)過渡就是很多老師們的頭痛的問題了，豆豆老師在多貝上做成功了，形成了下面的運(yùn)營和宣傳可視化過程。