尚德通過AI分析學(xué)員的聽課情況、做題情況和錯(cuò)題掌握情況，為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。

對(duì)于小盒科技的團(tuán)隊(duì)規(guī)模以及編程課程的發(fā)展?fàn)顩r，小盒科技并未進(jìn)行進(jìn)一步回應(yīng)。

下沉是行業(yè)的自然延伸。

快樂魔法獅是O2O品牌瘋狂老師的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型。

雙師擁有兩個(gè)門檻，一個(gè)是資金門檻，一個(gè)是認(rèn)知門檻?！?/p> Tunny  觀察

在創(chuàng)業(yè)邦2019中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略投資暨企業(yè)創(chuàng)新峰會(huì)上，騰訊集團(tuán)副總裁、騰訊投資管理合伙人李朝暉就《布局產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，在不確定性中尋找確定性》發(fā)表了演講。

科技的介入給“推動(dòng)教育進(jìn)步”帶來三方面的突破。

明年龍之門大語文會(huì)發(fā)力在公立學(xué)校。

上周，伴魚舉辦全場(chǎng)景產(chǎn)品升級(jí)發(fā)布會(huì)。

它們有些代表著宏觀層面的呼吁，有些則聚焦技術(shù)創(chuàng)新的拓展……

走心的教育服務(wù)本身可以被家長(zhǎng)和學(xué)生所感知。

政府、學(xué)校、社會(huì)組織、媒體、企業(yè)五方應(yīng)匯聚力量，共同探討教育未來。

來自中國(guó)、美國(guó)等不同國(guó)家和地區(qū)的專家進(jìn)行了分享。

在今天的GES 2017未來教育大會(huì)上，俞敏洪張邦鑫第一次同臺(tái)對(duì)話，從科技、產(chǎn)業(yè)、自身發(fā)展三個(gè)維度分享對(duì)彼此的戰(zhàn)略打法，以及對(duì)未來教育的看法。

“再過5年，教學(xué)數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化可能會(huì)被少數(shù)的公司真正地所掌握?！?/p> 馮瑋  觀察

“在中國(guó)，早教等類似的模式很受關(guān)注，但是實(shí)際上在美國(guó)，這樣的教育公司很少”，科技創(chuàng)新平臺(tái)GSV的創(chuàng)始人、首席執(zhí)行官和首席投資官M(fèi)ichael Moe對(duì)多知網(wǎng)表示，“美國(guó)的教育公司更多還是和科技相關(guān)?！?/p> Cindy  觀察

“中國(guó)腦計(jì)劃”即將啟動(dòng)，將回應(yīng)國(guó)家在三個(gè)方面的重大需求。

在今天的GES2017未來教育大會(huì)上，GSV創(chuàng)始人兼CEO Michael Moe分享了在全球創(chuàng)新的浪潮下，教育公司的機(jī)會(huì)和關(guān)鍵點(diǎn)。

11月28日GES全球未來教育大會(huì)，讓我們拭目以待。

最早的時(shí)候，很多人跟我們說，這個(gè)非常難，只有很少的投資者愿意聽我們的想法。

在中國(guó)基礎(chǔ)教育的發(fā)展過程中，有“三力”格外有價(jià)值。

互聯(lián)網(wǎng)面臨很多法律問題，數(shù)據(jù)本身按我們現(xiàn)在的法律是歸個(gè)人的，就是我的肖像權(quán)、任何信息都是個(gè)人的。在這樣的過程中，怎么樣能夠真多真實(shí)的需求給大家一個(gè)解決方案，同時(shí)能夠真的正向引導(dǎo)而不是出了教育的偏差。

對(duì)于數(shù)據(jù)捕捉、場(chǎng)景躍遷、以及自適應(yīng)學(xué)習(xí)對(duì)整個(gè)教育行業(yè)的影響等問題，中外教育者觀點(diǎn)有何異同？

12月3日至12月5日，GES2018未來教育大會(huì)即將在北京再度鏈接中外教育理念、碰撞思維火花。

企業(yè)不要做惡，加強(qiáng)技術(shù)防范；而政府部門加強(qiáng)監(jiān)管，用規(guī)范和法律制度保障。