當(dāng)前“同道計劃”已經(jīng)孵化出了邏輯英語、有道考神、小圖靈等超過20個教育工作室。
Tunny K12是否真心熱愛,是否具有社會意義,是否有市場有模式能長久發(fā)展,是否有匹配的能力和人才。
Nicole K12好未來將從技術(shù)、解決方案和產(chǎn)業(yè)化服務(wù)三個方面,促進(jìn)教育產(chǎn)業(yè)智能化升級。
Penny K12本次投資方中出現(xiàn)的騰訊(猿輔導(dǎo)主要投資方)、猿輔導(dǎo)的身影,讓火花未來與斑馬AI課的競合產(chǎn)生了更大的想象空間。
孫穎瑩 K12跟誰學(xué)現(xiàn)整合成為三大產(chǎn)品品牌:專注K12業(yè)務(wù)的高途課堂、專注成人業(yè)務(wù)的跟誰學(xué)、專注3-8歲少兒教育的小早啟蒙。
Tunny K12接下來洪恩教育一方面將繼續(xù)優(yōu)化和豐富現(xiàn)有APP的內(nèi)容以及擴(kuò)張用戶基礎(chǔ),把觸角延伸到更多低線城市和海外市場。
Nicole K12在新的十年,愛學(xué)習(xí)將向著服務(wù)全世界1億學(xué)生、500萬老師、50萬學(xué)校的新目標(biāo)前進(jìn)。
K12智能時代,教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。
Nicole K12在全體系的OMO轉(zhuǎn)型下,瑞思在課程體系、教師培訓(xùn)、技術(shù)平臺、效果溝通四個層面做了哪些準(zhǔn)備?
任雪蕓 K12