來自中國(guó)、美國(guó)等不同國(guó)家和地區(qū)的專家進(jìn)行了分享。
Ruby 觀察在今天的GES 2017未來教育大會(huì)上,俞敏洪張邦鑫第一次同臺(tái)對(duì)話,從科技、產(chǎn)業(yè)、自身發(fā)展三個(gè)維度分享對(duì)彼此的戰(zhàn)略打法,以及對(duì)未來教育的看法。
馮瑋 黎珊 觀察“再過5年,教學(xué)數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化可能會(huì)被少數(shù)的公司真正地所掌握。”
馮瑋 觀察“在中國(guó),早教等類似的模式很受關(guān)注,但是實(shí)際上在美國(guó),這樣的教育公司很少”,科技創(chuàng)新平臺(tái)GSV的創(chuàng)始人、首席執(zhí)行官和首席投資官M(fèi)ichael Moe對(duì)多知網(wǎng)表示,“美國(guó)的教育公司更多還是和科技相關(guān)?!?/p> Cindy 觀察
“中國(guó)腦計(jì)劃”即將啟動(dòng),將回應(yīng)國(guó)家在三個(gè)方面的重大需求。
黎珊 觀察在今天的GES2017未來教育大會(huì)上,GSV創(chuàng)始人兼CEO Michael Moe分享了在全球創(chuàng)新的浪潮下,教育公司的機(jī)會(huì)和關(guān)鍵點(diǎn)。
Cindy 觀察最早的時(shí)候,很多人跟我們說,這個(gè)非常難,只有很少的投資者愿意聽我們的想法。
馮瑋 K12互聯(lián)網(wǎng)面臨很多法律問題,數(shù)據(jù)本身按我們現(xiàn)在的法律是歸個(gè)人的,就是我的肖像權(quán)、任何信息都是個(gè)人的。在這樣的過程中,怎么樣能夠真多真實(shí)的需求給大家一個(gè)解決方案,同時(shí)能夠真的正向引導(dǎo)而不是出了教育的偏差。
黎珊 教育信息化對(duì)于數(shù)據(jù)捕捉、場(chǎng)景躍遷、以及自適應(yīng)學(xué)習(xí)對(duì)整個(gè)教育行業(yè)的影響等問題,中外教育者觀點(diǎn)有何異同?
尚昌華 觀察12月3日至12月5日,GES2018未來教育大會(huì)即將在北京再度鏈接中外教育理念、碰撞思維火花。
多知網(wǎng) 觀察企業(yè)不要做惡,加強(qiáng)技術(shù)防范;而政府部門加強(qiáng)監(jiān)管,用規(guī)范和法律制度保障。
更名或?qū)⒂欣谟脩艚⒏庇^的作業(yè)幫專注大班課的品牌認(rèn)知。
Tunny K12信心滿滿、正欲包攬一切的文都教育,能否令其新業(yè)務(wù)的發(fā)展如同其司花丁香花般“美好幸運(yùn)”,有待時(shí)間檢驗(yàn)。
截至2019年12月16日,共有1321家企業(yè),提交了2279個(gè)教育App的審核申請(qǐng)。
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