在過去的一年,K12直播大班形態(tài)獲得了爆發(fā)式增長,從前幾年行業(yè)的低調(diào)探索轉(zhuǎn)為幾家公司的市場爭奪戰(zhàn)。
多知商學院 觀察從傳統(tǒng)線下到線上,從人工到智能科技,從一二線城市發(fā)展到三四線城市,變量的疊加在改變著教育行業(yè)。
Ruby 觀察“歸根結(jié)底,任何企業(yè)都要回歸到產(chǎn)品和服務(wù)上?!?/p> 馮瑋 觀察
要使得老師能夠長久留在機構(gòu),一方面要給到老師合理的薪酬待遇和績效制度,另一方面則需要給教師提供全面系統(tǒng)的培養(yǎng)方案以及職業(yè)發(fā)展的多條通路。
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