市場調研公司Ambient Insight的一份報告稱，受益于教學應用在移動設備上的普及，教育類游戲將迎來一定程度上的復興。另一家關注教育的地平線報告中“基于游戲的教育”反復被提及，更被歸類于將在兩到三年應用到生活中的教育技術。這兩份報告都對“教育游戲”推崇有加，它真的即將迎來復興嗎？

近日市場調研機構巴布森（BABSON Survey Research Group）聯(lián)合培生發(fā)布美國2013年在線教育統(tǒng)計報告《成績的變化：追蹤2013年美國在線教育》。報告收集了全美2800多所高校高等教育研究員的觀點，比對此前歷年的報告，可以清晰地看到美國學界對在線教育的觀點和態(tài)度的變化。

剛剛接觸Udacity、Coursera這些公司的人可能會認為MOOC的出現(xiàn)是近兩年的事情，可事實并非如此。ALISON被認為是第一家運營MOOC的公司，由愛爾蘭裔美國企業(yè)家麥克·菲瑞克2007年創(chuàng)立。很多MOOC公司還在探索可行的商業(yè)模式，而菲瑞克已經(jīng)有了近七年的測試和實踐經(jīng)驗，并頗有成就。

學生究竟需要一個專用的教育平板，還是一個平板上的教育應用/系統(tǒng)？在決定性的標準出現(xiàn)前，包括教育平板的價格、硬件的創(chuàng)新、Rom/應用與硬件和學習內容的契合度，處處都是機會。

2013年瑞士鐘表出口高達218.3億瑞士法郎(約合246.2億美元)，無愧 “鐘表王國”的稱號。支撐起“鐘表王國”、“巧克力王國”等美譽的是瑞士千千萬萬的技術人才，和培養(yǎng)他們的瑞士職業(yè)教育體系。

所有的網(wǎng)絡公開課強烈依賴參與者的自制力，而這在學習過程中通常只有少數(shù)學生才能達到，4%的課程完成率也證明了這一點。這就要求在學習的過程中，要有各種激勵的措施和手段，幫助用戶完成學習過程。

在線教育的春風吹滿大地，教育游戲化設計的概念又在興起，筆者認為，學習和游戲一直以來都是個矛盾體，不具有普遍代表意義，如果真的硬要聯(lián)系在一起，那么我覺得學齡前還有那么點可能，但是你說把喜洋洋灰太狼放到點讀機里面就能學英語SO EAZY，這樣的幾率基本和你跟長腿歐巴談一場轟轟烈烈的愛情一樣渺茫。

近年來各種教育技術潮席卷全球，不少讓人眼前一亮的教育科技產(chǎn)品順勢而出。2014年哪些技術和趨勢將成為主導？美國專業(yè)教育媒體higher education預測了四個可能出現(xiàn)的趨勢。

在美國，有一位名叫Deanna Jump的幼兒園老師在互聯(lián)網(wǎng)上銷售自己8美元一份的教材成了百萬富翁，因為她的教材有16萬人購買，而她銷售教材的平臺并不是eBay，而是Teachers Pay Teachers。

在歐洲職教體系中，師徒制是個繞不開的關鍵點，各國也都在努力打造各具特色的學徒體系，并成為工業(yè)上重要的驅動力——歐洲各國在義務教育階段后參加學徒制培訓的學生比例：瑞士65%、丹麥56％、德國和奧地利均為42％、英國34％。

中國的K12課外輔導市場極度分散，又日趨飽和，在地域性、資源、歷史機遇等因素的限制下，形成了幾類典型企業(yè)，根據(jù)他們現(xiàn)在的境況，推演今年行業(yè)內可能出現(xiàn)的一些合作模式，也是件有意思的事情。

免費的不是在線教育，在線教育也不應該是免費的。老黃只是想告訴各位，免費和付費間的那條“鴻溝”其實很淺，叫做免費的東西，后面可能跟著付費，而付費的東西，反而是一種奢侈的免費。

如果我們能不執(zhí)著于線上線下誰把誰弄死的問題，都做著自己應該做的事，并且把應該做的事情做好，做的更好，回歸最初自己從事教育的那個心態(tài)，你會發(fā)現(xiàn)原本猙獰讓你恐懼的互聯(lián)網(wǎng)只會讓線下的我們變得更好，而線上也會發(fā)現(xiàn)原本土錘落后的線下課堂也有著無法替代的歷久彌新的魅力。

美國的教育機構以“中國的中介咨詢服務業(yè)態(tài)不講誠信、畸形”為由，準備大舉進入中國的留學服務市場，提供更為專業(yè)的服務和指導。而且美國的教育服務機構聲稱，“這是中國的留學中介服務機構逼的，不得不這么做?！敝袊牧魧W服務市場“狼來了”！

在線教育不僅僅是用技術呈現(xiàn)的問題，而是你呈現(xiàn)的邏輯是什么。好的在線教育應該是一個社交互動，人是社會性動物。成功的在線教育產(chǎn)品一定迎合人性的基本特點，所以在線教育就是technology + methodology + social contact。

老師們，你還在用PPT做課件，卻沒聽過Articulate？趕緊來補補課吧——Articulate是國際上最廣泛使用的在線課程制作軟件，在美國“學習與績效技術中心（C4LPT）”評選的“學習工具Top100”中連續(xù)5年排名靠前，今年甚至超過了google chrome和ipad and apps。

如果將游戲與移動學習相結合，會產(chǎn)生怎樣的效果？游戲化能夠吸引人而移動學習便捷簡單。當這兩種強勁的趨勢相結合的時候，學員的學習體驗將無與倫比，既能為大眾接受，又有效。

在線教育大熱的背景下，移動教學也逐漸進入人們的討論范疇，各種新模式層出不窮。但新的未必是好的，舊的也未必沒有生命力，來看看“常青樹”印度巴蒂電信是怎么做手機語音課程服務的吧。

BBC曝光ETS考試嚴重作弊行為，近日英國移民部門決定暫停ETS考試。雖然ETS官方發(fā)言人稱此事對中國在內的其他國家考生沒有影響，但事情顯然不是這么簡單。

今日《人民日報》海外版撰文，討論“零中介”模式能否改變傳統(tǒng)留學服務行業(yè)現(xiàn)狀，那么留學“零中介”模式到底還有多遠呢？

近日一篇《狼來了！美國留學服務機構殺入中國市場》引起圈內廣泛討論，高度本土化的留學行業(yè)，是否真的將迎來外來資本的挑戰(zhàn)？

2013，在線教育熱了。
但置身其中的人們，卻呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)。
興奮？躁動?又或者是迷茫？?
多知網(wǎng)對話多位教育業(yè)內人士，
還原他們對在線教育的判斷和思考。

教育部辦公廳發(fā)布了《教育部辦公廳關于進一步做好重點大城市義務教育免試就近入學工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求19個直轄市、副省級省會城市和計劃單列市的教育局，在2014年制訂完善義務教育免試就近入學的方案，并在2015年全面實施。

百度力推中間頁策略，知心系統(tǒng)上線半年有余。對于教育機構來說，百度教育/知心系統(tǒng)到底意味著什么？可能多數(shù)人還沒有完全摸清楚。本文將用數(shù)據(jù)告訴你答案

做在線課程，對于設計有很高的要求，無論是學習路徑設計、教學活動設計、表達設計。如何設計一節(jié)有意思的在線課程？文中的思路值得參考。