“零中介”可能是2014年留學(xué)行業(yè)出現(xiàn)頻率最高的一個(gè)詞了,從最近的一些炒作文章來看,收費(fèi)的留學(xué)服務(wù)好像已經(jīng)到了窮途末路,關(guān)門大吉的地步,一些留學(xué)顧問面對(duì)“免費(fèi)勢(shì)頭”甚至動(dòng)了轉(zhuǎn)行的念頭。本文從零中介的盈利模式、目前面臨的困局等方面入手,為零中介支招。
留學(xué)咖啡 觀察做留學(xué)小中介需要哪些條件?一個(gè)成功的留學(xué)小中介最初要做哪些事情?資深留學(xué)從業(yè)者為您揭秘留學(xué)小中介是怎樣煉成的。
張超 觀察在線語言培訓(xùn)是個(gè)熱門領(lǐng)域,但很多都是叫好不叫座,我們的強(qiáng)者英語網(wǎng)校,起步時(shí)間和邢帥學(xué)院差不多,都是2008年,但人家現(xiàn)在發(fā)展到學(xué)員5萬人,我們的學(xué)生同時(shí)在冊(cè)的500人還沒到,差距這么刺眼的擺在這里,那么是什么造成了這樣的差距呢?
黎世安 觀察誕生于美國(guó)的MOOC在2013年進(jìn)入中國(guó)后,其發(fā)展之快出乎很多人意料。近日,北京商報(bào)記者獲悉,國(guó)內(nèi)首個(gè)可獲得證書認(rèn)證的MOOC項(xiàng)目將由清華大學(xué)推出,這意味著MOOC的發(fā)展將進(jìn)入一個(gè)新臺(tái)階。
李立勛 觀察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)馬上要迎來十一七天的小長(zhǎng)假。在這段時(shí)間里,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在忙些什么?不同的業(yè)態(tài),忙的方向截然不同。這與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)的用戶群年齡相關(guān),中學(xué)是一個(gè)分水嶺。
王可心 觀察據(jù)英國(guó)媒體BBC近日?qǐng)?bào)道,谷歌近日公布了2014年全球大學(xué)熱搜排行榜前20所大學(xué)。令人驚訝的是,在這份名單中,名氣最大的“常春藤盟?!眳s表現(xiàn)欠佳,排行榜中第一名和第三名均為網(wǎng)絡(luò)大學(xué),八所常春藤盟校僅有2所上榜,其中排名最高的哥倫比亞大學(xué)排第9位。
李立勛 觀察十一前的這一周,教育培訓(xùn)行業(yè)并不平靜。新產(chǎn)品、人事變動(dòng)、融資、糾紛……一起來看看發(fā)生了哪些事情。
王可心 觀察近日,上海環(huán)球雅思學(xué)校綜合20多家上海高校的學(xué)習(xí)娛樂的手繪攻略圖,新推出《Yeah上海 繪生活—超Q手繪地圖》??戳T,不由得感慨常被人詬病“跟不上時(shí)代”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)們?cè)缫褷I(yíng)銷進(jìn)化的道路。這些年,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)們的營(yíng)銷都經(jīng)歷了哪些變化。
邱珣 觀察游學(xué)服務(wù)商世紀(jì)明德今日對(duì)多知網(wǎng)透露,在今年國(guó)務(wù)發(fā)文鼓勵(lì)研學(xué)旅行、教育部新增修學(xué)旅行試點(diǎn)地區(qū)等利好政策的影響下,今年9月份開學(xué)以來,越來越多的學(xué)校開始通過招投標(biāo)的方式選擇游學(xué)機(jī)構(gòu),組織大規(guī)模的研學(xué)旅行。
王可心 觀察近日有消息稱,K12領(lǐng)域CRM軟件供應(yīng)商快客QuickERM獲得某知名創(chuàng)投數(shù)百萬元天使投資。
初驪禹 觀察美國(guó)的Ambient Insight公司發(fā)布的全面市場(chǎng)分析報(bào)告稱,在線英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品獲得的收入將出現(xiàn)爆炸性增長(zhǎng)。該研究報(bào)告預(yù)計(jì),未來5年這些產(chǎn)品的全球收入年復(fù)合增長(zhǎng)率可達(dá)11.1%,從13億美元增長(zhǎng)到38億美元。
蕭諤 觀察9月份開學(xué)以來,國(guó)內(nèi)多省市對(duì)校訊通業(yè)務(wù)進(jìn)行清理整頓。陜西省要求全省各市(區(qū))教育局和廳屬有關(guān)單位,組織轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校,對(duì)校訊通業(yè)務(wù)進(jìn)行清理整頓。并將清理結(jié)果于9月30日前上報(bào)省教育廳,省教育廳將對(duì)核查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。
王可心 觀察為何VC喜歡投資IT類在線教育網(wǎng)站?多知網(wǎng)采訪了極客學(xué)院投資方藍(lán)馳創(chuàng)投投資總監(jiān)曹巍,他對(duì)此發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。
王可心 觀察微信正式開啟微信企業(yè)號(hào)公測(cè)。目前公測(cè)版本面向所有用戶,企業(yè)、政府及事業(yè)單位、社會(huì)化組織均可申請(qǐng)。微信企業(yè)號(hào)是微信為企業(yè)提供的移動(dòng)應(yīng)用入口,企業(yè)可以用它將員工、上下游供應(yīng)鏈與企業(yè)IT系統(tǒng)連接,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、管理、協(xié)作、運(yùn)營(yíng)移動(dòng)化。
車錦文 觀察9月3日,在騰訊教育聯(lián)盟主辦的主題為“站在巨人的肩膀,協(xié)力塑造未來—和騰訊一起做教育”的首場(chǎng)線下沙龍上,來自IDG資本教育行業(yè)負(fù)責(zé)人王辛在沙龍上講述了在線教育以及傳統(tǒng)教育的區(qū)別,通過兩者對(duì)比,分析了在線教育發(fā)展過程中會(huì)遇到的問題。
王辛 觀察一直備受人關(guān)注的高考改革試點(diǎn)地區(qū)招考政策出臺(tái),《浙滬高考改革:重視綜合素質(zhì)考核,錄取設(shè)置有差異》雖然兩地均推行“不分文理,其他選考”,但是在錄取批次設(shè)置,還有選考科目的考試時(shí)間上還是有很大差異。
Carey 觀察今天,浙江和上海分別發(fā)布了備受關(guān)注的高考改革方案。方案發(fā)布后,多知網(wǎng)對(duì)兩個(gè)省市的高考方案多了做了摘錄、整理,對(duì)比兩省市的改革方案的共同之處,將給其他省市提供借鑒。
車錦文 觀察國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見之后,今日,浙江、上海高考改革方案公布。共同內(nèi)容包括:不分文理,外語可考兩次,取消一二本等批次區(qū)別 ;2014級(jí)高一開始實(shí)施。
王可心 觀察作為一個(gè)曾經(jīng)的留學(xué)客戶,他希望整合留學(xué)顧問的成功案例數(shù)據(jù),通過數(shù)據(jù)挖掘,為留學(xué)生客戶匹配最合適的留學(xué)咨詢顧問,從而打造一個(gè)第三方留學(xué)顧問平臺(tái)。這樣的模式有個(gè)很熱的詞—“P2P”(peer to peer),或者叫撮合經(jīng)濟(jì)。
新東方投資總監(jiān)趙征在“決勝東方創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)”上發(fā)表觀點(diǎn)稱,素質(zhì)教育可能是未來教育市場(chǎng)發(fā)展的趨勢(shì)。
初驪禹 觀察對(duì)于國(guó)內(nèi)教育機(jī)構(gòu)而言,不要為融資而融資、為擴(kuò)張而擴(kuò)張、為上市而上市,這些都是水到渠成的事情。做好自己心目中的教育產(chǎn)品,自然能夠等到自己“花開的那一天”或者大教育公司“伸出橄欖枝的日子”。
鄭勇 觀察多知商學(xué)院社會(huì)化營(yíng)銷專題課程,匯聚互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最頂尖的企業(yè)中的高管,拒絕非實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)培訓(xùn)師和心靈雞湯式說教方式,真正通過當(dāng)事人總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)最成功案例的管理實(shí)踐,用真實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)聲音,開拓視野和激發(fā)深層次的思考。幫助企業(yè)在一片混亂的互聯(lián)網(wǎng)思維中真正理清方向,將變化轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇。
觀察近日CNNIC發(fā)布了網(wǎng)絡(luò)教育調(diào)查分析報(bào)告,指出網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的擔(dān)憂、網(wǎng)絡(luò)教育的潛在用戶群體、接受網(wǎng)絡(luò)教育的意愿度等。
阿麗艷 觀察今年來,連續(xù)發(fā)生了少兒英語老板跑路、機(jī)構(gòu)關(guān)門的事情, 多知網(wǎng)根據(jù)公開資料整理發(fā)現(xiàn),今年以來,共有10家少兒英語破產(chǎn)、跑路或關(guān)閉校區(qū)。在京華時(shí)報(bào)、北京民辦教育協(xié)會(huì)舉辦的“少兒英語發(fā)展論壇”上,多家少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人就行業(yè)存在的問題進(jìn)行探討。
車錦文 觀察程序員為什么不愿意到教育機(jī)構(gòu)上班?他們內(nèi)心最主要的訴求是什么?多知網(wǎng)聯(lián)系到的一位有海歸背景、從外企IT公司跳入傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的IT男,崔曉男。他加入新東方已有四年時(shí)間。從他的口述中,我們看到面對(duì)教育行業(yè),技術(shù)人才的心聲:矛盾、糾結(jié),同時(shí)對(duì)未來又抱有期望。
王可心 觀察